Elena: Vale Pedro, pues.
Elena: A ver, yo creo que.
Elena: Vale, puedes ir compartiendo si quieres para ver si funciona
Elena: todo o k.
Pedro José Ramos Villagrasa: Estupendo, que además en aquí he venido, sobre todo de de
Pedro José Ramos Villagrasa: espectadores.
Pedro José Ramos Villagrasa: Esto no lo he hecho, creo que nunca en en teams.
Elena: Hay una opción de que te ponen compartir o directamente desde
Elena: el PowerPoint.
Elena: Viene de hasta ahí, lo estamos viendo perfectamente.
Pedro José Ramos Villagrasa: Ajá así bien.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Maravilloso, vale?
Elena: Bueno, pues si os parece vamos a seguir.
Elena: Yo creo que sí se está, se está grabando, hemos acabado con con
Elena: Elena y ya nos ha introducido un poco lo que nos va a tratar.
Elena: Pedro, hecho la presentación así que para no perder más tiempo,
Elena: Pedro, cuando quieras darte las gracias de verdad, porque sé que
Elena: estás muy ocupado y no te vamos a quitar mucho tiempo y nada,
Elena: puedes comenzar cuando quieras y luego puedes, pues seguramente
Elena: podremos conversar un poquito más de las cosas que que nos vas
Elena: a presentar.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Muy bien, pues muchas gracias a ti Y Miguel y el resto del del
Pedro José Ramos Villagrasa: equipo de la UNED que organiza estas jornadas, y tanto por
Pedro José Ramos Villagrasa: organizarlas, que que siempre sabemos que es un es un esfuerzo
Pedro José Ramos Villagrasa: adicional a las labores que ya hacemos, pero es bueno tener
Pedro José Ramos Villagrasa: oportunidades y foros como estos, más más pequeños y
Pedro José Ramos Villagrasa: abiertos a al estudiantado, para para compartir experiencias, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: También agradezco que me hayáis puesto la facilidad de poder
Pedro José Ramos Villagrasa: intervenir desde Zaragoza, nada me hubiera gustado más que estar
Pedro José Ramos Villagrasa: aquí hoy con con vosotros y con vosotros, pero bueno, pues como
Pedro José Ramos Villagrasa: bien decía Miguel, últimamente ha asumido un cargo de gestión
Pedro José Ramos Villagrasa: que en los primeros meses es muy demandante y he tenido que
Pedro José Ramos Villagrasa: quedarme aquí a pesar de que estamos muy muy cerquita gracias
Pedro José Ramos Villagrasa: al al transporte.
Pedro José Ramos Villagrasa: En fin, como decías mi compañera Elena Fernández, que veréis
Pedro José Ramos Villagrasa: mencionada en en esta sesión, seguramente ha introducido
Pedro José Ramos Villagrasa: bastante bien este tema que complementa a a su
Pedro José Ramos Villagrasa: participación.
Pedro José Ramos Villagrasa: Nosotros somos un equipo de investigación de la Universidad
Pedro José Ramos Villagrasa: de Zaragoza, un equipo pequeño pero bien avenido que además
Pedro José Ramos Villagrasa: contamos con una pequeña parte interdisciplinaria con compañero
Pedro José Ramos Villagrasa: de Del área de lenguajes y sistemas informáticos.
Pedro José Ramos Villagrasa: No es muy ajeno a la parte de la psicología.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Yo hoy vengo a hablar de la parte psicológica y
Pedro José Ramos Villagrasa: concretamente a sobrevaluaciones digitales mediante juegos en
Pedro José Ramos Villagrasa: selección de personal que forma parte de un de un proyecto que
Pedro José Ramos Villagrasa: llevamos realizando durante un par de años más YY acabaremos en
Pedro José Ramos Villagrasa: en 2025 Eh?
Pedro José Ramos Villagrasa: Cerrando con las conclusiones finales.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿No, entonces os voy a hablar un poco de esto y hacia dónde nos
Pedro José Ramos Villagrasa: lleva El Mundo de las de las evaluaciones digitales, EH?
Pedro José Ramos Villagrasa: Para hacerlo quiero comenzar, pues introduciendo un poco el
Pedro José Ramos Villagrasa: ámbito de la selección de personal, que es en el que
Pedro José Ramos Villagrasa: marcamos esta este trabajo de damnificación y de evaluaciones
Pedro José Ramos Villagrasa: con juegos, se ha hablado mucho en el ámbito educativo.
Pedro José Ramos Villagrasa: Nosotros estamos en ámbito organizacional YY sabemos que un
Pedro José Ramos Villagrasa: un momento clave es la selección YYY, esto me lleva a hablar de,
Pedro José Ramos Villagrasa: en concreto, las evaluaciones relacionadas con juegos no, pero
Pedro José Ramos Villagrasa: quería con contextualizarlo en en la selección y vamos a
Pedro José Ramos Villagrasa: comenzar en primer lugar y esto, pues supongo que tampoco es es
Pedro José Ramos Villagrasa: nada nuevo para las personas que que estéis asistiendo a esta
Pedro José Ramos Villagrasa: sesión.
Pedro José Ramos Villagrasa: La selección de personal es un proceso, no compone, compuesto
Pedro José Ramos Villagrasa: de distintas fases, las tenemos recogidas de manera resumida en
Pedro José Ramos Villagrasa: en la parte derecha, en la que, en definitiva, nosotros estamos
Pedro José Ramos Villagrasa: tratando de atraer.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y evaluar a personas candidatas para cubrir un puesto de trabajo
Pedro José Ramos Villagrasa: y lo que vamos a hacer en una fase clave, la que está situada
Pedro José Ramos Villagrasa: precisamente en el centro de Del diagrama de la parte derecha es
Pedro José Ramos Villagrasa: la evaluación.
Pedro José Ramos Villagrasa: Vamos a a a elegir a una serie de personas durante la fase de
Pedro José Ramos Villagrasa: reclutamiento que van a pasar a la evaluación.
Pedro José Ramos Villagrasa: La fase especialmente costosa en tanto en tiempo como en dinero
Pedro José Ramos Villagrasa: porque vamos a a tratar de ver si esas personas, en caso de
Pedro José Ramos Villagrasa: incorporarse al puesto, tendrían un buen desempeño o no el el que
Pedro José Ramos Villagrasa: estamos buscando en este caso, no.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Esto sobre el papel, digamos cualquier persona que ha hecho
Pedro José Ramos Villagrasa: una formación relacionada con selección de personal, digamos
Pedro José Ramos Villagrasa: que que se lo sabe, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Y sabe lo importante que es reclutar lo importante que es
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluar la toma de decisiones y finalmente, la incorporación o
Pedro José Ramos Villagrasa: el homburg.
Pedro José Ramos Villagrasa: Sin embargo, luego vamos al ámbito táctico, a la práctica
Pedro José Ramos Villagrasa: profesional, y nos encontramos algunas cosas curiosas, que es
Pedro José Ramos Villagrasa: lo que yo quería resaltar.
Pedro José Ramos Villagrasa: Por ejemplo, basta navegar con algunas de las publicaciones
Pedro José Ramos Villagrasa: divulgativas sobre Management o Recursos Humanos.
Pedro José Ramos Villagrasa: O selección para hablar de la guerra por el talento, no dicen
Pedro José Ramos Villagrasa: que esta idea del talento no como esas personas especialmente
Pedro José Ramos Villagrasa: buenas en el desempeño del trabajo, no es tan fácilmente.
Pedro José Ramos Villagrasa: Incontables no, porque están en otras organizaciones, hay que
Pedro José Ramos Villagrasa: atraerlas y esto lleva a que ya no hablemos solo de Silent,
Pedro José Ramos Villagrasa: seleccionador o seleccionador de personal, sino ser captadores de
Pedro José Ramos Villagrasa: talento, no ser capaz que nuestra organización atraiga a
Pedro José Ramos Villagrasa: las personas que además estás deseen participar en nuestros
Pedro José Ramos Villagrasa: procesos de selección YY demás.
Pedro José Ramos Villagrasa: De hecho, la sociedad americana la sayo, psicología industrial,
Pedro José Ramos Villagrasa: recalcaba entre sus tendencias para para tiempos recientes.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Esta es la el dato más reciente que tenemos entre sus 10
Pedro José Ramos Villagrasa: tendencias principales, la atracción del talento en un
Pedro José Ramos Villagrasa: mercado que ellos dicen que es el candidato, el que tiene la
Pedro José Ramos Villagrasa: sartén por el mango, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Sí, pero me permitís el el?
Pedro José Ramos Villagrasa: Esta comparación no entonces, lo que viene a decir es que hay una
Pedro José Ramos Villagrasa: serie de talento identificado por ahí.
Pedro José Ramos Villagrasa: Digamos que todo El Mundo vemos a determinados candidatos y
Pedro José Ramos Villagrasa: decimos esta persona tendría un desempeño excelente.
Pedro José Ramos Villagrasa: La quiero mi organización, pero también hay una gran parte no,
Pedro José Ramos Villagrasa: de ahí ese ese iceberg en la imagen de talento no
Pedro José Ramos Villagrasa: identificado que estamos dejando perder.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Bueno, somos capaces de detectar no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Y la guerra del talento iría dirigida a ser capaces de
Pedro José Ramos Villagrasa: identificar este aparte de ser buenos empleadores, no para para
Pedro José Ramos Villagrasa: todo El Mundo, pero continuamos con esto y aquí os muestro
Pedro José Ramos Villagrasa: algunas noticias y imágenes relativamente recientes que
Pedro José Ramos Villagrasa: podemos encontrar en redes sociales o en portales de
Pedro José Ramos Villagrasa: empleo. ¿No?
Pedro José Ramos Villagrasa: Y aquí yo señalo el que para mí, al menos en la realidad que
Pedro José Ramos Villagrasa: conozco que en la española no con con más detalle, tenemos un
Pedro José Ramos Villagrasa: problema real.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y lo apuntaba antes mi, mi compañera Elena.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Y es que, digamos, la teoría nos la sabemos, pero no en todas
Pedro José Ramos Villagrasa: las organizaciones se están llevando a cabo unas prácticas
Pedro José Ramos Villagrasa: coherentes con esa teoría, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Por ejemplo, en el diario 20 minutos hablaba de la prueba del
Pedro José Ramos Villagrasa: café, las entrevistas de trabajo no se contrata a quien no la
Pedro José Ramos Villagrasa: pasa, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Esta prueba consistía en ponerle una taza de café a la persona y
Pedro José Ramos Villagrasa: si luego no se ofrecía lavarla, esa persona debe quedar
Pedro José Ramos Villagrasa: descartada, no, por ejemplo, no he conozco ningún estudio que
Pedro José Ramos Villagrasa: analice si esa prueba es fiable y válida.
Pedro José Ramos Villagrasa: También la LOS escape rooms, como proceso de selección se
Pedro José Ramos Villagrasa: pusieron muy de moda, como una forma de de hacer Team belding y
Pedro José Ramos Villagrasa: a la vez evaluar a posibles candidatos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Sin embargo, pues no hay muchas investigaciones respecto a que
Pedro José Ramos Villagrasa: estás en una prueba adecuada.
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm, pues en el.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Pero también tu cuestionarios de la empresa, que ya claramente
Pedro José Ramos Villagrasa: incluso raya la ilegalidad, como preguntarse a persona, tiene
Pedro José Ramos Villagrasa: hijos o no, o utilizar videojuegos para seleccionar
Pedro José Ramos Villagrasa: personal o utilizar la grafología YY vender CURSOS, por
Pedro José Ramos Villagrasa: ejemplo?
Pedro José Ramos Villagrasa: Este es un curso real de €325, cuando la propia sociedad
Pedro José Ramos Villagrasa: internacional de Grafología recomiendan no usar la
Pedro José Ramos Villagrasa: grafología en la selección de personal. ¿No?
Pedro José Ramos Villagrasa: Entonces lo que nos encontramos ahora mismo en la práctica es
Pedro José Ramos Villagrasa: que a veces tenemos profesionales desempeñando su
Pedro José Ramos Villagrasa: labor, que vendiéndolo casi como algo más de magia, no que de
Pedro José Ramos Villagrasa: ciencia.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y de nosotros, sobre todo en un foro como este, tenemos que
Pedro José Ramos Villagrasa: defender el enfoque científico y dentro del enfoque científico.
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo me voy a posicionar en una idea que proponían Salgado y
Pedro José Ramos Villagrasa: colaboradores, que es la selección de personal inclusiva,
Pedro José Ramos Villagrasa: es decir, ya no solo necesitamos pruebas que sean fiables y
Pedro José Ramos Villagrasa: válidas, como comentaba Elena antes, sino que también se han
Pedro José Ramos Villagrasa: Pruebas justas que no perjudiquen a ningún candidato o
Pedro José Ramos Villagrasa: candidata por cualquier condición.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Pensemos, sexo, edad, diversidad funcional y que
Pedro José Ramos Villagrasa: además promuevan reacciones favorables en ellos que las
Pedro José Ramos Villagrasa: personas cuando sean evaluadas sientan que tienen relación con
Pedro José Ramos Villagrasa: el puesto de trabajo que ha sido agradable para ellos, que les
Pedro José Ramos Villagrasa: gustaría saber más de la organización, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Esto podría pensarse y en tiempos hacía así como esto es
Pedro José Ramos Villagrasa: algo a más, a más no, ya puestos es importante, pero si venimos,
Pedro José Ramos Villagrasa: como decíamos antes de un escenario en el que el talento
Pedro José Ramos Villagrasa: es difícil, de captar, que en puestos clave nos cuesta mucho
Pedro José Ramos Villagrasa: encontrar candidatos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Este aspecto se empieza a volver especialmente importante, no que
Pedro José Ramos Villagrasa: conseguir que dado que una persona llega a una evaluación,
Pedro José Ramos Villagrasa: salga de ella queriendo ser la persona elegida, la elijamos o
Pedro José Ramos Villagrasa: no, pero eso nos interesa.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y ese es el contexto en el que en el que nos movemos, además,
Pedro José Ramos Villagrasa: en los últimos años, y esto para cualquier persona que esté en un
Pedro José Ramos Villagrasa: lado u otro de la búsqueda de empleo, lo habrá visto.
Pedro José Ramos Villagrasa: Las TIC han llegado a la selección de personal para
Pedro José Ramos Villagrasa: quedarse y ya desde hace mucho tiempo yo diría que además, y
Pedro José Ramos Villagrasa: esto es fácil cotejarlo con la investigación antes de Del
Pedro José Ramos Villagrasa: COVID-19 de No de la pandemia de 2020, que transformó muchas
Pedro José Ramos Villagrasa: cosas.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Por ejemplo, la habituarnos a a tener este tipo de de sesiones
Pedro José Ramos Villagrasa: virtuales más allá de la UNED que siempre habéis sido pioneros
Pedro José Ramos Villagrasa: en ello, EH?
Pedro José Ramos Villagrasa: Pues las TIC forman parte de la selección de personal, desde el
Pedro José Ramos Villagrasa: uso de portales de empleo, aplicación de Pruebas online.
Pedro José Ramos Villagrasa: Todo esto ya existía, pero es verdad que desde el año 2020
Pedro José Ramos Villagrasa: parece que ya podemos hablar de procesos digitales.
Pedro José Ramos Villagrasa: En el personal, es decir, cualquier proceso de selección
Pedro José Ramos Villagrasa: que en algún grado utiliza la tecnología en alguna parte del
Pedro José Ramos Villagrasa: proceso o en todo y en las aplicaciones que encontramos
Pedro José Ramos Villagrasa: últimamente están sobre todo concentradas en la fase de
Pedro José Ramos Villagrasa: reclutamiento y en la devaluación, que es la que yo me
Pedro José Ramos Villagrasa: voy a centrar.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿En el caso del reclutamiento y todo esto, por supuesto, sin
Pedro José Ramos Villagrasa: entrar en temas de inteligencia artificial que ya se había
Pedro José Ramos Villagrasa: terminado, otra como de otra comunicación de este estilo en
Pedro José Ramos Villagrasa: el reclutamiento se está utilizando las redes sociales
Pedro José Ramos Villagrasa: para la criba curricular?
Pedro José Ramos Villagrasa: Ya no solo miramos lo que nos ofrece el candidato, sino que en
Pedro José Ramos Villagrasa: algunos casos están mirando lo que muestran en sus redes.
Pedro José Ramos Villagrasa: En el caso de la evaluación, pues podemos usar test y
Pedro José Ramos Villagrasa: cuestionarios online que responden desde el móvil desde
Pedro José Ramos Villagrasa: el ordenador, desde un tablet, las entrevistas digitales, bien
Pedro José Ramos Villagrasa: sean síncronas o asíncronas, y por supuesto lo que me trae aquí
Pedro José Ramos Villagrasa: hoy, hablar con con todas vosotras y vosotros, que son las
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluaciones relacionadas con juegos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Las evaluaciones relacionadas con juegos llevan también un
Pedro José Ramos Villagrasa: tiempo apareciendo en los medios y De hecho, parte del interés
Pedro José Ramos Villagrasa: viene por por esta esta interés por hacer cosas distintas, no y,
Pedro José Ramos Villagrasa: o sea habla pues desde empresas que sustituyen la entrevista de
Pedro José Ramos Villagrasa: trabajo por un videojuego, porque así sale tu parte más
Pedro José Ramos Villagrasa: auténtica.
Pedro José Ramos Villagrasa: Evaluar competencias mediante juegos que adeco utilizo un
Pedro José Ramos Villagrasa: videojuego comercial, que es el profesor Layton, que igual
Pedro José Ramos Villagrasa: algunas personas conocen para evaluar personal y otro tipo de
Pedro José Ramos Villagrasa: de noticias.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Pero qué hay, EH, DE realidad?
Pedro José Ramos Villagrasa: Tras ello, no la lógica que seguimos en este caso cuando
Pedro José Ramos Villagrasa: hablamos de evaluación relacionados con juegos es
Pedro José Ramos Villagrasa: utilizar.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Digamos partir de lo que es un videojuego de lo que entendemos
Pedro José Ramos Villagrasa: con un juego no podéis ver representado en la imagen, es de
Pedro José Ramos Villagrasa: una persona jugadora y pasar a la damnificada ción o digamos si
Pedro José Ramos Villagrasa: quieres, quedamos ser muy correctos con el castellano,
Pedro José Ramos Villagrasa: diríamos ludificación, pero es verdad que damnificación es un
Pedro José Ramos Villagrasa: término que ha venido ya para quedarse, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿En qué consiste?
Pedro José Ramos Villagrasa: Tomamos algunas características de los juegos o incluso todas si
Pedro José Ramos Villagrasa: queremos y las introducimos en un contexto que no es de juego
Pedro José Ramos Villagrasa: porque queremos buscar algún beneficio.
Pedro José Ramos Villagrasa: Claro, si el la prueba de evaluación va a seguir igual vas
Pedro José Ramos Villagrasa: a tener la misma fiabilidad.
Pedro José Ramos Villagrasa: Validez, reacciones, etcétera.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Pues solo estaríamos invirtiendo un recurso y un
Pedro José Ramos Villagrasa: tiempo por cambiar las cosas, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Si algo funciona, pues igual no es necesario cambiarlo, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Aquí buscamos algún tipo de ventaja.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Qué tipo de ventaja?
Pedro José Ramos Villagrasa: Pues la lógica que se siguió, primero desde el ámbito
Pedro José Ramos Villagrasa: profesional y a la siguiente.
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo tengo un juego en algunas ideas de juegos de cosas que
Pedro José Ramos Villagrasa: podrían funcionar.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Las introduzco en el contexto de la selección de personal,
Pedro José Ramos Villagrasa: porque creo que, por ejemplo la persona va a estar con otra
Pedro José Ramos Villagrasa: actitud, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Pues si miráis las imágenes por representar esto, pues no es lo
Pedro José Ramos Villagrasa: mismo la persona en la entrevista Digamos más o menos
Pedro José Ramos Villagrasa: tensa, preocupada de ofrecer una una imagen fiel que la persona
Pedro José Ramos Villagrasa: involucrada en el juego, entretenida, por decirlo así, de
Pedro José Ramos Villagrasa: forma que que o hasta nos ofrece una versión más auténtica, no,
Pedro José Ramos Villagrasa: esa, esa era la idea.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Qué decían las profesionales que empezaron a abogar por el
Pedro José Ramos Villagrasa: uso de evaluación relacionados con juegos?
Pedro José Ramos Villagrasa: Qué utilizar este tipo de Pruebas enlazando con lo que os
Pedro José Ramos Villagrasa: comentaba en reducen la posibilidad de lo que llamamos
Pedro José Ramos Villagrasa: el fake en el funcionamiento de las respuestas. ¿No?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Pues si yo les les digo a mis estudiantes, digo si en una
Pedro José Ramos Villagrasa: entrevista os dicen, A ti te gusta trabajar en equipo o se te
Pedro José Ramos Villagrasa: da bien trabajar en equipo?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Tu di que sí, bueno luego te gustará o no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Pero claro, si te preguntan eso seguramente es porque relevante
Pedro José Ramos Villagrasa: para ellos no están, no buscan justo a la persona que les dice
Pedro José Ramos Villagrasa: que no.
Pedro José Ramos Villagrasa: En cambio, con el la idea que que buscamos es que si tú estás
Pedro José Ramos Villagrasa: jugando y estás distraída o distraído con el juego, es más
Pedro José Ramos Villagrasa: fácil que te comportes como te comportarías.
Pedro José Ramos Villagrasa: En realidad, no.
Pedro José Ramos Villagrasa: Esta es una de las ideas que luego veremos si se confirma o
Pedro José Ramos Villagrasa: no.
Pedro José Ramos Villagrasa: También dicen que que es más satisfactorio, genera mayor
Pedro José Ramos Villagrasa: reacción positiva.
Pedro José Ramos Villagrasa: Las personas evaluadas, que era lo que lo que mencionábamos
Pedro José Ramos Villagrasa: antes, que no sería una prueba susceptible de discriminación,
Pedro José Ramos Villagrasa: aún no dicen que incluso mejor que las pruebas convencionales y
Pedro José Ramos Villagrasa: que mantendríamos o mejoraríamos la validez del instrumento no me
Pedro José Ramos Villagrasa: parecen unas promesas muy altas.
Pedro José Ramos Villagrasa: Claro, si efectivamente todo esto es cierto.
Pedro José Ramos Villagrasa: Corramos a a jugar todos, no en las evaluaciones.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Esto nos llevó a plantearnos qué había de cierto? ¿No?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Y a tratar de delimitar el marco conceptual, nosotros nos
Pedro José Ramos Villagrasa: encontramos que se habla a veces de damnificación, a veces de
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluaciones basadas en juegos de Pruebas Grammy Fichadas, y
Pedro José Ramos Villagrasa: entendíamos que había un marco conceptual un tanto confuso, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Esto nos llevó a realizar un trabajo que está publicado en
Pedro José Ramos Villagrasa: acceso libre, pero que si alguien no encuentra, pues se lo
Pedro José Ramos Villagrasa: puedo facilitar sin problema, en el que revisábamos, qué se sabe
Pedro José Ramos Villagrasa: acerca de de este tipo de evaluaciones?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Y a partir de ahí, tratar de avanzar, no entre las cosas que
Pedro José Ramos Villagrasa: sabemos que no son específicamente las evaluaciones
Pedro José Ramos Villagrasa: relacionadas con juegos no son en concreto instrumentos de
Pedro José Ramos Villagrasa: Employer branding?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿No, no son para tener una mejor imagen de marca, si es una
Pedro José Ramos Villagrasa: prueba de evaluación, tiene que servirnos para evaluar, si no lo
Pedro José Ramos Villagrasa: que estamos haciendo es pues, publicidad de la misma forma que
Pedro José Ramos Villagrasa: si le ponemos un anuncio a la persona o o 1 video corporativo,
Pedro José Ramos Villagrasa: como se hacía antes, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Entonces esa no sea 1 de nuestros objetivos específicos
Pedro José Ramos Villagrasa: sí puede ser un beneficio adicional o colateral, tampoco
Pedro José Ramos Villagrasa: tiene que ser una prueba para evaluar competencias
Pedro José Ramos Villagrasa: tecnológicas, necesariamente no una.
Pedro José Ramos Villagrasa: Una de las ideas es que de la misma forma que cuando alguien
Pedro José Ramos Villagrasa: contesta un test con su bolígrafo, no estamos evaluando
Pedro José Ramos Villagrasa: su escritura necesariamente, sino si es capaz de marcar las
Pedro José Ramos Villagrasa: cruces, pues lo que queremos es las respuestas.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿En este caso sucede lo mismo, no debería ser específicamente
Pedro José Ramos Villagrasa: una prueba para volar competencias tecnológicas, ni
Pedro José Ramos Villagrasa: debería ser su competencia tecnológica una barrera para
Pedro José Ramos Villagrasa: ello?
Pedro José Ramos Villagrasa: No, tampoco son juegos o dinámicas definidas sobre la
Pedro José Ramos Villagrasa: marcha, deberían formar parte de este proceso y está planificada
Pedro José Ramos Villagrasa: y saber que estamos evaluando.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y no solamente hablamos de Serious Games, hoy vamos a
Pedro José Ramos Villagrasa: hablar mucho de series Games, pero no son solo serious Games.
Pedro José Ramos Villagrasa: Por eso, aquí tenéis la la definición que nosotros damos
Pedro José Ramos Villagrasa: con métodos de evaluación de personas desarrollados mediante
Pedro José Ramos Villagrasa: la aplicación.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Esto nos llevó a nosotros en este mismo artículo a tratar de
Pedro José Ramos Villagrasa: separar los distintos tipos de evaluaciones existentes, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Y en vimos que, como mínimo, podríamos clasificarlos en en
Pedro José Ramos Villagrasa: cuatro grandes tipos, 3 de ellos encajarían en lo que llamamos
Pedro José Ramos Villagrasa: Serious Games, Pruebas que no han sido desarrolladas con un
Pedro José Ramos Villagrasa: fin lúdico, sino de, en este caso, evaluación, y la última
Pedro José Ramos Villagrasa: que está situada a la derecha.
Pedro José Ramos Villagrasa: Efectivamente, en juegos lúdicos como el profesor Layton, que
Pedro José Ramos Villagrasa: mencionaba antes que son utilizados con fines de
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluación.
Pedro José Ramos Villagrasa: Todo esto se podría situar en un continuo de su grado de de
Pedro José Ramos Villagrasa: ludismo de Playful Ness, que dirían en inglés, en el que en
Pedro José Ramos Villagrasa: el lado izquierdo estaría la evaluación tradicional.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Si estáis pensando, por ejemplo, en un cuestionario, un
Pedro José Ramos Villagrasa: test, se ha aplicado en papel o por ordenador?
Pedro José Ramos Villagrasa: Ese es el, digamos, el puesto tradicional hasta los juegos con
Pedro José Ramos Villagrasa: fines lúdicos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Parchís, Super Mario, Tetris.
Pedro José Ramos Villagrasa: No, esos serían los los extremos.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Dentro de eso tenemos esta clasificación, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: En o sea, que nos separamos un momento, los juegos lúdicos
Pedro José Ramos Villagrasa: dentro de los Games distinguiremos 3 tipos, las
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluaciones que a mi fichadas o evaluaciones Grammy, fijadas
Pedro José Ramos Villagrasa: soft luego.
Pedro José Ramos Villagrasa: Luego os explicaré un poco más de esta clasificación.
Pedro José Ramos Villagrasa: Las evaluaciones diseñadas mediante gaming ficción que
Pedro José Ramos Villagrasa: ahora ya estamos llamando.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Evaluaciones Grammy, Cañadas, hard o duras, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Y las evaluaciones basadas en juegos que pueden provenir de
Pedro José Ramos Villagrasa: sustratos teóricos o de sustratos de de datos obtenidos.
Pedro José Ramos Villagrasa: No vamos a repasar cada 1 de estos y os voy a enseñar algunos
Pedro José Ramos Villagrasa: ejemplos reales, bien comerciales, bien de
Pedro José Ramos Villagrasa: investigación, que están ahora mismo en en funcionamiento.
Pedro José Ramos Villagrasa: En cuanto a sobrevaluaciones gami fichadas, vamos de
Pedro José Ramos Villagrasa: izquierda a derecha, las audiencias.
Pedro José Ramos Villagrasa: Gafas parten de lo que sabemos sobre evaluación psicológica,
Pedro José Ramos Villagrasa: por ejemplo, en general un psicólogo o psicóloga nuevamente
Pedro José Ramos Villagrasa: sabe muy bien cómo funciona un instrumento tipo likert,
Pedro José Ramos Villagrasa: estafado.
Pedro José Ramos Villagrasa: Con ello ha utilizado muchos, incluso ha diseñado algunos,
Pedro José Ramos Villagrasa: según el caso.
Pedro José Ramos Villagrasa: Si es, por ejemplo, un investigador, entonces lo que
Pedro José Ramos Villagrasa: hacemos es por ejemplo, partir de una estructura like y
Pedro José Ramos Villagrasa: añadirle algunos elementos de de damnificación aquí, 1 de los
Pedro José Ramos Villagrasa: primeros retos que nos encontramos es qué elementos
Pedro José Ramos Villagrasa: componen una ramificación, no una de las clasificaciones más
Pedro José Ramos Villagrasa: utilizadas es la de Edward, tal que definen distintos elementos.
Pedro José Ramos Villagrasa: No, aquí los tienen recogidos, pues, por ejemplo, incluir una
Pedro José Ramos Villagrasa: barra de progreso se consideraría a mi ficción
Pedro José Ramos Villagrasa: introducir puntuaciones, una narrativa que es una de las
Pedro José Ramos Villagrasa: cosas más utilizadas, una inmersión mediante imágenes que
Pedro José Ramos Villagrasa: apoyan la historia que se está contando o música, o establecer
Pedro José Ramos Villagrasa: algún tipo de metas a conseguir.
Pedro José Ramos Villagrasa: Mientras se está jugando.
Pedro José Ramos Villagrasa: Ejemplos de evaluaciones damnificadas de este de este
Pedro José Ramos Villagrasa: estilo, pues por ejemplo el gaming system task, que es una
Pedro José Ramos Villagrasa: prueba convencional, tasada la migración mediante un sistema de
Pedro José Ramos Villagrasa: puntuaciones, música y colores.
Pedro José Ramos Villagrasa: No, pero es una prueba que antes existían modalidad de papel y
Pedro José Ramos Villagrasa: lápiz basic 1.
Pedro José Ramos Villagrasa: Elena ha hablado del dos que hablaremos luego, basic 1, que
Pedro José Ramos Villagrasa: fue nuestra primera versión, era una prueba que solo media
Pedro José Ramos Villagrasa: personalidad con los big five y la consideramos dentro de esta.
Pedro José Ramos Villagrasa: Esta primera clasificación porque era una prueba tipo
Pedro José Ramos Villagrasa: likert, como las de toda la vida, en la que estamos midiendo
Pedro José Ramos Villagrasa: neuroticismo, extraversión, etcétera.
Pedro José Ramos Villagrasa: Pero le añadíamos varios elementos de la mitación.
Pedro José Ramos Villagrasa: Imágenes como pueden ver en esta pequeña diapositiva una
Pedro José Ramos Villagrasa: narrativa que Elba Nava la historia hasta el momento de
Pedro José Ramos Villagrasa: presentarte los items no de forma que tenía la presentación
Pedro José Ramos Villagrasa: es Inés tenía una lógica interna y una una serie de elementos
Pedro José Ramos Villagrasa: jugables que no eran parte de la evaluación, pero que enriquecían
Pedro José Ramos Villagrasa: la la experiencia.
Pedro José Ramos Villagrasa: Por ejemplo, resolver un laberinto mhm y un caso quizás
Pedro José Ramos Villagrasa: más vistoso y que podés mis evaluado.
Pedro José Ramos Villagrasa: Si queréis es Win Finder Win Finder es un es una prueba
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluada de distintos aspectos, evalúa personalidad, se evalúa
Pedro José Ramos Villagrasa: actitud cognitiva desarrollada por la empresa Red Bull.
Pedro José Ramos Villagrasa: Si la conocida marca de bebidas en colaboración con la
Pedro José Ramos Villagrasa: Universidad de Londres es un elemento publicitario para
Pedro José Ramos Villagrasa: ellos, lo que hacen al final la parte de la evaluación es pues
Pedro José Ramos Villagrasa: vincularte con algún deportista que ha promocionado la marca,
Pedro José Ramos Villagrasa: etcétera, pero sí que cuenta con evidencia científica detrás YY
Pedro José Ramos Villagrasa: en la propia web lo enlazan, y aquí tenéis un ejemplo de
Pedro José Ramos Villagrasa: pregunta, esta es una de las preguntas que utilizan para
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluar personalidad, te dicen cómo te sientes acerca del
Pedro José Ramos Villagrasa: futuro y en lugar de darte la típica escala de Likert, enseñan
Pedro José Ramos Villagrasa: 5 imágenes que tampoco están del todo graduadas.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Parece para que tú elijas que imagen es la que mejor
Pedro José Ramos Villagrasa: representa, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Entonces, el uso de estas imágenes ya es cierta gama
Pedro José Ramos Villagrasa: infirmación.
Pedro José Ramos Villagrasa: El segundo tipo de de Pruebas.
Pedro José Ramos Villagrasa: No nos movemos un poco más allá, serían las evaluaciones
Pedro José Ramos Villagrasa: diseñadas mediante damnificación o lo que llamamos evaluación
Pedro José Ramos Villagrasa: Grammy cada hard, porque se sigue pareciendo a una prueba
Pedro José Ramos Villagrasa: convencional, lo que pasa es que los elementos de la mitación o
Pedro José Ramos Villagrasa: algunos de ellos no se pueden sustraer y seguir manteniendo la
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluación.
Pedro José Ramos Villagrasa: Es decir, por ejemplo, basic 1 podríamos quitarle todos los
Pedro José Ramos Villagrasa: elementos de la unificación y al final tendríamos una serie de
Pedro José Ramos Villagrasa: preguntas tipo likert, que podríamos utilizar para valorar
Pedro José Ramos Villagrasa: la personalidad sin ningún problema.
Pedro José Ramos Villagrasa: No, no habría ningún caso.
Pedro José Ramos Villagrasa: Aquí tenemos un ejemplo y ahora os os diría que a que prueba mi
Pedro José Ramos Villagrasa: cada pertenece, en la que la persona tiene que elegir.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Cuál es la mejor y peor opción entre cuatro?
Pedro José Ramos Villagrasa: Pero esas cuatro no se entienden.
Pedro José Ramos Villagrasa: Si no has ido siguiendo la historia previa, si no estás
Pedro José Ramos Villagrasa: viendo a veces la imagen que te están mostrando, es decir, los
Pedro José Ramos Villagrasa: elementos de game fijación están tan embebidos.
Pedro José Ramos Villagrasa: No por tomar este término del inglés, que no se pueden
Pedro José Ramos Villagrasa: sustraer, no se entendería la evaluación, no podemos quitarla
Pedro José Ramos Villagrasa: ya, digamos, ya se han unido indisociablemente.
Pedro José Ramos Villagrasa: Aquí tenemos 3 ejemplos, el que os he mostrado pertenece a o
Pedro José Ramos Villagrasa: Wii, que es una prueba desarrollada en Grecia por una
Pedro José Ramos Villagrasa: empresa en colaboración con con la Universidad de Atenas y que
Pedro José Ramos Villagrasa: son socios en nuestro proyecto.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Qué es lo que hay?
Pedro José Ramos Villagrasa: Valúan son competencias laborales mediante un test de
Pedro José Ramos Villagrasa: juicio situacional que era una de las pruebas de las que habló
Pedro José Ramos Villagrasa: Elena su en su comunicación anterior.
Pedro José Ramos Villagrasa: Entonces, aquí la persona lo que elige es la mejor y peor opción
Pedro José Ramos Villagrasa: entre una serie de situaciones y va cambiando la historia según
Pedro José Ramos Villagrasa: va progresando.
Pedro José Ramos Villagrasa: No es una ambientación de fantasía, pues ocurren cosas
Pedro José Ramos Villagrasa: parecidas, fantásticas.
Pedro José Ramos Villagrasa: Bueno, una cosa, pues muy distinta a lo que entendemos por
Pedro José Ramos Villagrasa: una prueba convencional por parte del mismo equipo
Pedro José Ramos Villagrasa: desarrolló el ex acopio rash, que es una prueba más sencilla,
Pedro José Ramos Villagrasa: han publicado un artículo al respecto que que se publicara
Pedro José Ramos Villagrasa: realmente el año que viene, pero ya está accesible.
Pedro José Ramos Villagrasa: Que de nuevo una historia en la que la persona va tomando una
Pedro José Ramos Villagrasa: serie de elecciones que reproducen ítems del exacto, no
Pedro José Ramos Villagrasa: se le está preguntando cómo con un like, sino las elecciones le
Pedro José Ramos Villagrasa: llevan a ser evaluado en esas puntuaciones y es una historia.
Pedro José Ramos Villagrasa: Pues también de fantasía con un elemento oscuro, como se ve en
Pedro José Ramos Villagrasa: esa imagen.
Pedro José Ramos Villagrasa: Una situación más sencilla es el Social.
Pedro José Ramos Villagrasa: 6 test que es de nuevo es una prueba convencional, pero en
Pedro José Ramos Villagrasa: este caso le han añadido una serie de animaciones que
Pedro José Ramos Villagrasa: reproducen cómo se mueven esos elementos en pantalla YY aun
Pedro José Ramos Villagrasa: otros elementos de minificción que si los quitáramos no
Pedro José Ramos Villagrasa: entenderíamos muy bien qué responder en estas preguntas.
Pedro José Ramos Villagrasa: No, por eso es una evaluación tipo harto.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿O dura nuestra versión actual o así, basic dos encajaría en este
Pedro José Ramos Villagrasa: en este aspecto por la misma situación que Wii?
Pedro José Ramos Villagrasa: Los ítems de test de juicio situacional ya no permiten,
Pedro José Ramos Villagrasa: digamos, volver atrás y entender que es esta valuando si no estás
Pedro José Ramos Villagrasa: formando parte de la historia de vasito.
Pedro José Ramos Villagrasa: El tercer tipo de series game, el último eso, las evaluaciones
Pedro José Ramos Villagrasa: basadas en juegos, no, en este caso su su distinción es que son
Pedro José Ramos Villagrasa: claramente juegos, digamos en los otros casos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Una persona bien formada, evaluación psicológica dice,
Pedro José Ramos Villagrasa: esto es un aquí claramente.
Pedro José Ramos Villagrasa: En este momento me están evaluando, no está ocurriendo un
Pedro José Ramos Villagrasa: item, me están preguntando por una situación, pero aquí
Pedro José Ramos Villagrasa: realmente la persona está jugando a un juego.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿De hecho, si no le decimos que está haciendo evaluado, diría,
Pedro José Ramos Villagrasa: por qué me ponen aquí a jugar, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: El ejemplo que tiene en pantalla es Whatsapp Water, que es 1 de
Pedro José Ramos Villagrasa: los más clásicos y de uso extendido, sobre todo en el
Pedro José Ramos Villagrasa: ámbito americano, en el que el personaje, pues trabaja en un
Pedro José Ramos Villagrasa: restaurante japonés y tiene que ir atendiendo a distintos
Pedro José Ramos Villagrasa: clientes y hacerlo en tiempo y de forma satisfactoria, pues hay
Pedro José Ramos Villagrasa: un juego comercial muy similar que hace esta misma función y
Pedro José Ramos Villagrasa: viéndolos.
Pedro José Ramos Villagrasa: No sabríamos muy bien cuál es la diferencia en este, están
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluando una serie de competencias en aquí, unas
Pedro José Ramos Villagrasa: diferencias que nos encontramos es cómo se ha construido esa
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluación que se está evaluando.
Pedro José Ramos Villagrasa: Hay como dos grandes tendencias, la desafortunadamente menos
Pedro José Ramos Villagrasa: popular, que es la teoría psicológica.
Pedro José Ramos Villagrasa: Por ejemplo, vamos a evaluar por personalidad y de acuerdo con
Pedro José Ramos Villagrasa: este modelo y vamos a crear una serie de situaciones en las que
Pedro José Ramos Villagrasa: se reproduzca, por ejemplo, los big five o la Tetra dos cura,
Pedro José Ramos Villagrasa: etcétera.
Pedro José Ramos Villagrasa: No es lo más habitual y cuando sea elegido a veces no se ha
Pedro José Ramos Villagrasa: elegido un un modelo bastante sólido, no en cuanto a otra
Pedro José Ramos Villagrasa: alternativa, que si es más popular es usar datos, ver el
Pedro José Ramos Villagrasa: desempeño del juego, hacer alguna correlación, por ejemplo,
Pedro José Ramos Villagrasa: con una prueba.
Pedro José Ramos Villagrasa: Mido personalidad por un lado, mide el desempeño en el juego, a
Pedro José Ramos Villagrasa: una correlación y entonces decido que eso está midiendo
Pedro José Ramos Villagrasa: esta cosa.
Pedro José Ramos Villagrasa: Hola, mezcla de ambas, no que podría ser quizás lo lo más
Pedro José Ramos Villagrasa: deseable.
Pedro José Ramos Villagrasa: Todo esto nos lleva a ver que digamos, cuanto más nos alejamos
Pedro José Ramos Villagrasa: de las pruebas convencionales, no hemos visto 3 tipos, también
Pedro José Ramos Villagrasa: nos estamos alejando de la evaluación que conocemos, no
Pedro José Ramos Villagrasa: empezamos a entrar una tierra un poco más creativa, pero al no
Pedro José Ramos Villagrasa: tan válida por datos no.
Pedro José Ramos Villagrasa: Esto adelante una de las cosas que que hemos ido encontrando y
Pedro José Ramos Villagrasa: de la que hablaré ahora.
Pedro José Ramos Villagrasa: Otros ejemplos de de este tipo de Pruebas, por ejemplo, Naam
Pedro José Ramos Villagrasa: que nosotros hemos tenido la ocasión de de realizar una
Pedro José Ramos Villagrasa: investigación sobre él, es una prueba comercial que evalúa
Pedro José Ramos Villagrasa: competencias laborales en la base teórica.
Pedro José Ramos Villagrasa: Es el modelo disc que no es de los más respaldados
Pedro José Ramos Villagrasa: científicamente, pero si tiene un predicamento muy amplio en el
Pedro José Ramos Villagrasa: ámbito profesional en el que pues el protagonista tiene que
Pedro José Ramos Villagrasa: ir tomando una serie de decisiones relacionadas con
Pedro José Ramos Villagrasa: ayudar a gente, porque se han descongelado los polos y las
Pedro José Ramos Villagrasa: ciudades están inundadas.
Pedro José Ramos Villagrasa: En este caso, además, la imagen reproduce la ciudad de Valencia,
Pedro José Ramos Villagrasa: que en fin estos días están demasiado de moda por una
Pedro José Ramos Villagrasa: circunstancia, pues similar y desafortunada.
Pedro José Ramos Villagrasa: Otro ejemplo es cognitive, que es una serie de minijuegos
Pedro José Ramos Villagrasa: relacionados con la actitud cognitiva.
Pedro José Ramos Villagrasa: Estas pruebas vistas desde fuera, podrían asemejarse
Pedro José Ramos Villagrasa: bastante a las pruebas convencionales de evaluación
Pedro José Ramos Villagrasa: cognitiva, pero pues se le reviste con unas puntuaciones,
Pedro José Ramos Villagrasa: unos rankings, etcétera, que lo hacen más semejante al tetris.
Pedro José Ramos Villagrasa: Por ejemplo, poner un juego que solamente conozcamos todos, que
Pedro José Ramos Villagrasa: que una prueba convencional o virus slayer, que es un caso muy
Pedro José Ramos Villagrasa: interesante porque fue apadrinado por el Ejército de
Pedro José Ramos Villagrasa: los Estados Unidos y lo utilizan para seleccionar a sus expertos
Pedro José Ramos Villagrasa: internos en defensa.
Pedro José Ramos Villagrasa: Militares expertos en defensa informática fue una prueba.
Pedro José Ramos Villagrasa: Además, el artículo publicado es muy extenso porque, digamos, no
Pedro José Ramos Villagrasa: deberían problemas de fondo y pudieron reunir un equipo muy
Pedro José Ramos Villagrasa: amplio, hacer unas validaciones excepcionales y es un buen
Pedro José Ramos Villagrasa: ejemplo de gold estándar, no de cómo desarrollar este tipo de de
Pedro José Ramos Villagrasa: Pruebas.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y por último, en esta clasificación tenemos los juegos
Pedro José Ramos Villagrasa: con finalidad lúdica, es decir, no son juegos pensados para
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluar, pero alguien decide usarlos para ello.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Un ejemplo real sería el brain training, que tiene alguna
Pedro José Ramos Villagrasa: investigación al respecto, que apoya que quien desenvuelven en
Pedro José Ramos Villagrasa: esa en ese juego, pues en aptitud cognitiva también tienda
Pedro José Ramos Villagrasa: pública a puntuar más alto, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Cómo reacciona esas relaciones?
Pedro José Ramos Villagrasa: Pues.
Pedro José Ramos Villagrasa: O bien ven si las el desempeño en el juego sirve para predecir
Pedro José Ramos Villagrasa: algún criterio de interés, por ejemplo, el desempeño lateral
Pedro José Ramos Villagrasa: laboral o las correlaciones con los predictores, que son
Pedro José Ramos Villagrasa: relevantes, por ejemplo, con personalidad de tu cognitiva
Pedro José Ramos Villagrasa: etcétera.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿O por un criterio experto?
Pedro José Ramos Villagrasa: Os diría que en la práctica no son tan utilizados, pero sí que
Pedro José Ramos Villagrasa: es muy llamativo cuando alguien alguna empresa dice que lo usa.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Ya habéis visto el ejemplo por lytton, porque enseguida la
Pedro José Ramos Villagrasa: prensa tiene una noticia al respecto, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Ejemplos mencionados por leyton pero también el Space Invaders.
Pedro José Ramos Villagrasa: Seguramente todos lo lo conozcáis porque es un clásico y
Pedro José Ramos Villagrasa: pues por unos algo más moderno, splatoon, que es un juego de de
Pedro José Ramos Villagrasa: la compañía Nintendo colaborativo, en el que varios
Pedro José Ramos Villagrasa: equipos tratan de mancharse de pintura unos a otros, no como
Pedro José Ramos Villagrasa: una especie de paintball digital, no por decirlo así.
Pedro José Ramos Villagrasa: Bien, hemos presentado esta clasificación y cómo podríamos
Pedro José Ramos Villagrasa: organizar las distintas tipos de evaluaciones relacionadas con
Pedro José Ramos Villagrasa: juegos, por eso hemos usado ese término por ser un paraguas un
Pedro José Ramos Villagrasa: poco más amplio.
Pedro José Ramos Villagrasa: Vamos a ver qué sabemos sobre ello.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Bien, nosotros consideramos que el nivel que tenemos que buscar
Pedro José Ramos Villagrasa: en estas pruebas es el que exigiríamos una selección de
Pedro José Ramos Villagrasa: personal e inclusiva, es decir, que sea una prueba fiable que
Pedro José Ramos Villagrasa: sea válida, que sea justa y que promueva reacciones favorables,
Pedro José Ramos Villagrasa: no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Qué dificultades nos hemos encontrado investigando esta
Pedro José Ramos Villagrasa: cuestión en estos 23 últimos años que hay un escaso número de
Pedro José Ramos Villagrasa: estudios, es verdad que están creciendo cada vez más.
Pedro José Ramos Villagrasa: El año hace 2 años se publicó un monográfico, el International
Pedro José Ramos Villagrasa: Journal, seleccionadas sobre esta cuestión y ha desatado un
Pedro José Ramos Villagrasa: poco la línea de publicaciones.
Pedro José Ramos Villagrasa: Es una revista referente en esta cuestión.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿No se suele tener en consideración el tipo de juego
Pedro José Ramos Villagrasa: que, de acuerdo con esta clasificación que hemos mostrado
Pedro José Ramos Villagrasa: antes, esto genera un problema, y es que si nos separamos por
Pedro José Ramos Villagrasa: tipos de juego, aparecen muchos resultados inconsistentes,
Pedro José Ramos Villagrasa: claro, y ahora ahora hemos lo que hemos tratado de hacer
Pedro José Ramos Villagrasa: nosotros YY vamos a presentarlo, desgranado, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Y en muchas muestras de investigación no son procesos de
Pedro José Ramos Villagrasa: selección reales, esto es un problema muy habitual en la
Pedro José Ramos Villagrasa: investigación sobre selección de personal, pero también hay que
Pedro José Ramos Villagrasa: hacerlo constar.
Pedro José Ramos Villagrasa: No, bien, vamos a ver los resultados sobre cada una de
Pedro José Ramos Villagrasa: estas cuestiones en cuanto a fiabilidad, los resultados
Pedro José Ramos Villagrasa: suelen ser razonablemente adecuados.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Usando, pues la fiabilidad estándar, por ejemplo, la Alfa
Pedro José Ramos Villagrasa: de cronbach Omega y, eso sí, en determinadas evaluación
Pedro José Ramos Villagrasa: relacionadas con juegos puede ser inviable aplicar Alfa, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Por ejemplo, las 3 de juicios de intenciones que hemos mencionado
Pedro José Ramos Villagrasa: antes, la única investigación al respecto, buscando alternativas,
Pedro José Ramos Villagrasa: que es de Sánchez y colaboradores, sugiere que es
Pedro José Ramos Villagrasa: mejor hacer un test de test siempre que podamos, no para
Pedro José Ramos Villagrasa: cotejar esa esa fiabilidad.
Pedro José Ramos Villagrasa: En cuanto a la validez, encontramos resultados, sobre
Pedro José Ramos Villagrasa: todo relacionados con la validez de constructo y la validez
Pedro José Ramos Villagrasa: predictiva.
Pedro José Ramos Villagrasa: Con respecto a la edad de constructo, los resultados son
Pedro José Ramos Villagrasa: diversos y aquí encontramos una una idea que ya sugerí antes, LA
Pedro José Ramos Villagrasa: presentar la clasificación.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y es que la validez parece ser mejor cuanto más nos acercamos a
Pedro José Ramos Villagrasa: las pruebas tradicionales.
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo lo yo, lo interpreto de esta manera, que es que para nosotros
Pedro José Ramos Villagrasa: es muy fácil diseñar pruebas parecidas a lo que conocemos,
Pedro José Ramos Villagrasa: que sabemos bien que funciona, etcétera.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Y cuanto más nos alejamos, más riesgo tenemos de dejarnos
Pedro José Ramos Villagrasa: validez por el camino porque no tenemos todavía esas guías, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Y otra resulta que encontramos es que cuanto más os trato
Pedro José Ramos Villagrasa: científico tiene el constructo que estamos evaluando, mejores
Pedro José Ramos Villagrasa: son los resultados.
Pedro José Ramos Villagrasa: Por ejemplo, las investigaciones con juegos que evalúan
Pedro José Ramos Villagrasa: personalidad suelen ser bastante mejores que los que evalúan
Pedro José Ramos Villagrasa: competencias, por ejemplo, en cuanto a encontrar relaciones
Pedro José Ramos Villagrasa: con los constructos que miden o incluso con con el criterio.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y eso me lleva a hablar de de la validez predictiva en los
Pedro José Ramos Villagrasa: resultados.
Pedro José Ramos Villagrasa: Hasta ahora han sido consistentes y los estudios que
Pedro José Ramos Villagrasa: evalúan desempeño al menos con dos dimensiones el desempeño de
Pedro José Ramos Villagrasa: tarea que digamos que es el el principal y el que solemos
Pedro José Ramos Villagrasa: buscar por defecto en la selección, aunque los demás
Pedro José Ramos Villagrasa: también sean relevantes.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y el desempeño académico, porque porque muchas veces se han
Pedro José Ramos Villagrasa: utilizado muestras de Estudiantes no como es un tema
Pedro José Ramos Villagrasa: nuevo, entonces aparece ahí con los demás tipos de desempeño.
Pedro José Ramos Villagrasa: Comienza a haber evidencias y En este sentido, estoy muy
Pedro José Ramos Villagrasa: orgulloso de que en nuestro equipo hemos sido los que hemos
Pedro José Ramos Villagrasa: empezado a evaluar otros tipos de desempeño, por ejemplo
Pedro José Ramos Villagrasa: mencionado antes, nahyan en nuestra investigación
Pedro José Ramos Villagrasa: encontramos una relación entre lo que miden a William y el
Pedro José Ramos Villagrasa: desempeño adaptativo.
Pedro José Ramos Villagrasa: Sin embargo, con otros tipos de desempeño no, pero que empezamos
Pedro José Ramos Villagrasa: a saber un poco más de las diferencias que también hay en
Pedro José Ramos Villagrasa: cuanto a tipos de desempeño y entramos en en los temas
Pedro José Ramos Villagrasa: novedosos.
Pedro José Ramos Villagrasa: No, los que van más allá de la de la evaluación convencional,
Pedro José Ramos Villagrasa: una idea muy repetida incluso cuando empezamos a trabajar este
Pedro José Ramos Villagrasa: tema y me estábamos en foros de este tipo.
Pedro José Ramos Villagrasa: Nos preguntaban dice, pero bueno, los hombres no, sobre
Pedro José Ramos Villagrasa: todo los hombres, jóvenes y gamers.
Pedro José Ramos Villagrasa: No jugarán mejor porque existe estereotipo de que el hombre
Pedro José Ramos Villagrasa: suele ser más jugón, suele estar más habituado.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Entonces se le dará mejor?
Pedro José Ramos Villagrasa: No, pues el caso es que no es así.
Pedro José Ramos Villagrasa: Los estudios al respecto y esto es buena noticia cuando buscamos
Pedro José Ramos Villagrasa: justicia digan que esto ese aspecto, no tu condición de ser
Pedro José Ramos Villagrasa: o identificarte como hombre y tu condición de jugar a videojuegos
Pedro José Ramos Villagrasa: regularmente no suele implicar mejores resultados en en los
Pedro José Ramos Villagrasa: estudios que se encuentran.
Pedro José Ramos Villagrasa: Pero se encontramos algunas influencias que es importante
Pedro José Ramos Villagrasa: tener en cuenta y que tienen cierta correlación entre sí. M.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Voy a decir, por un lado, el nivel educativo parece que las
Pedro José Ramos Villagrasa: personas con mayor nivel educativo, que, por ejemplo,
Pedro José Ramos Villagrasa: muchas veces estamos pensando en el ámbito universitario, donde
Pedro José Ramos Villagrasa: el uso habitual de tecnologías es algo normal, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿O en puestos de trabajo de oficina o similar?
Pedro José Ramos Villagrasa: Pues parece que esto sí se asocia con tener mejores
Pedro José Ramos Villagrasa: resultados en algunas de estas evaluaciones analizadas.
Pedro José Ramos Villagrasa: Justo relacionado con eso, la experiencia en el uso de la
Pedro José Ramos Villagrasa: tecnología, estar habituados a un tablet o un móvil, un
Pedro José Ramos Villagrasa: ordenador también parece relacionarse con ello.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y la autoeficacia para el uso de videojuegos no tanto el ser
Pedro José Ramos Villagrasa: jugón, sino quererte capaz de jugar a videojuegos.
Pedro José Ramos Villagrasa: De hecho, pues la gente experta en videojuegos, que no es tanto
Pedro José Ramos Villagrasa: nuestro terreno, siempre dice que hay muchos más videos
Pedro José Ramos Villagrasa: jugadores de los que se identifican porque la persona
Pedro José Ramos Villagrasa: que va en el metro jugando al Candy Crush también es una
Pedro José Ramos Villagrasa: jugadora, pues esta persona podría ser alguien que se cree
Pedro José Ramos Villagrasa: capaz de enfrentarse a otros juegos similares.
Pedro José Ramos Villagrasa: No todo esto si son posibles amenazas a la justicia, no a
Pedro José Ramos Villagrasa: tenerlo en cuenta a la hora de diseñar pruebas.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Como digo, la investigación no es muy amplia todavía y hay que
Pedro José Ramos Villagrasa: rastrear bien estos temas con respecto al faking que está
Pedro José Ramos Villagrasa: relacionado no?
Pedro José Ramos Villagrasa: El falseamiento de respuestas a día de hoy solo hay un estudio,
Pedro José Ramos Villagrasa: nosotros estamos empezando una recogida de datos para ser, al
Pedro José Ramos Villagrasa: menos, el segundo estudio a este respecto.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Y curiosamente, sí que aprueba prueba, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Y apoya esta idea de que, comparando una prueba
Pedro José Ramos Villagrasa: damnificada con su original, hay menos falseamiento de las
Pedro José Ramos Villagrasa: respuestas.
Pedro José Ramos Villagrasa: La versión Gandhi cada es decir la gente falsa menos o o
Pedro José Ramos Villagrasa: distorsiona menos sus puntuaciones.
Pedro José Ramos Villagrasa: Esto podría ser un gran valor a favor de Del uso de este tipo de
Pedro José Ramos Villagrasa: pruebas y con respecto a las reacciones, aquí, si se cumple
Pedro José Ramos Villagrasa: el estereotipo y se observa que las reacciones suelen ser muy
Pedro José Ramos Villagrasa: positivas en las en las pruebas ramificadas y cuando se
Pedro José Ramos Villagrasa: compraban con pruebas tradicionales suelen salir mejor
Pedro José Ramos Villagrasa: paradas cuando no salen mejor paradas.
Pedro José Ramos Villagrasa: Cuando se evalúa la relación con el puesto de trabajo, es decir,
Pedro José Ramos Villagrasa: muchas veces vamos a poner un caso teórico, pues yo estoy
Pedro José Ramos Villagrasa: seleccionando un contable y pasó una prueba, actitud cognitiva
Pedro José Ramos Villagrasa: donde hay que hacer una serie de cuentas, seguramente me parece
Pedro José Ramos Villagrasa: una prueba con más relación en el trabajo que si me ponen a
Pedro José Ramos Villagrasa: jugar.
Pedro José Ramos Villagrasa: La cognitive.
Pedro José Ramos Villagrasa: Ahora bien, ese efecto se corrige, al menos hay un estudio
Pedro José Ramos Villagrasa: que apoya esta idea.
Pedro José Ramos Villagrasa: Si le das explicaciones a la persona de cómo ese videojuego
Pedro José Ramos Villagrasa: se relaciona con el puesto de trabajo y otro aspecto donde
Pedro José Ramos Villagrasa: están mucho más acentuado y esto es muy consistente.
Pedro José Ramos Villagrasa: YY para mí fue sorprendente, pero aparecen estudios, hechos,
Pedro José Ramos Villagrasa: universos países, con distintos Juegos, la empresa resulta más
Pedro José Ramos Villagrasa: atractiva para la persona.
Pedro José Ramos Villagrasa: Para usar estas pruebas médicas esto puede tener que ver con la
Pedro José Ramos Villagrasa: sensación de que la empresa está más al día más moderna.
Pedro José Ramos Villagrasa: No sé, pero es un resultado muy consistente y ahí merece la pena
Pedro José Ramos Villagrasa: ahondar un poco en ello, no en el futuro.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y desde luego, pues es otro argumento a favor de utilizar
Pedro José Ramos Villagrasa: estas pruebas.
Pedro José Ramos Villagrasa: Esto me lleva a hablar de de nuestro proyecto ya en estoy en
Pedro José Ramos Villagrasa: la parte final para que tengamos ocasión de de tener debate.
Pedro José Ramos Villagrasa: El proyecto en el que estamos involucrados en la Universidad
Pedro José Ramos Villagrasa: de Zaragoza es el proyecto se Gaspar te sobre serious Games
Pedro José Ramos Villagrasa: para una selección de Personal inclusiva en este código QR.
Pedro José Ramos Villagrasa: Podéis acceder a a nuestra web, donde tenemos colgadas tanto
Pedro José Ramos Villagrasa: información de los objetivos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Los artículos que he mencionado e información sobre basic no,
Pedro José Ramos Villagrasa: entonces os invito a visitarla.
Pedro José Ramos Villagrasa: Incluso podéis apuntar a 1 1 Newsletter que tenemos que más o
Pedro José Ramos Villagrasa: menos cada 3 meses mandamos un informe de que estamos haciendo
Pedro José Ramos Villagrasa: con el proyecto y nuestro objetivo era comprobar si las
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluaciones relacionadas con juegos son apropiadas o no para
Pedro José Ramos Villagrasa: la sección de Personal inclusiva.
Pedro José Ramos Villagrasa: Nosotros tenemos 3 objetivos específicos, por un lado,
Pedro José Ramos Villagrasa: relacionados con las propiedades psicométricas.
Pedro José Ramos Villagrasa: Ver si como mínimo son iguales a las pruebas existentes, porque
Pedro José Ramos Villagrasa: si no, para que estamos haciendo este viaje, analizar su faking,
Pedro José Ramos Villagrasa: incluso ahondar en la rentabilidad económica, que es
Pedro José Ramos Villagrasa: un tema poco estudiado en el fondo en en estudios
Pedro José Ramos Villagrasa: científicos, cuando es un tema muy relevante no es si el uso de
Pedro José Ramos Villagrasa: este tipo de Pruebas supone algún tipo de ahorro o por
Pedro José Ramos Villagrasa: cuánto tiempo invierte ese dinero que rentabilidad tiene
Pedro José Ramos Villagrasa: para la organización, no.
Pedro José Ramos Villagrasa: Además, tenemos un resultado de transferencia.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y es que en basic el juego que estamos desarrollando y
Pedro José Ramos Villagrasa: publicando investigaciones sobre ello al final del proyecto
Pedro José Ramos Villagrasa: estará liberado para usos de docencia e investigación o o
Pedro José Ramos Villagrasa: PRÁCTICAS si se desea que, como bien apuntaba Elena evalúa ahora
Pedro José Ramos Villagrasa: mismo personalidad, big five y un indicador general de
Pedro José Ramos Villagrasa: personalidad oscura no, es decir no, no va a entrar en detalles
Pedro José Ramos Villagrasa: si la puntuación sugiere un alto o narcisismo.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Maquiavelismo, sino dentro de de este dark core, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Cómo estarías situado no esto ahora mismo la prueba ya podemos
Pedro José Ramos Villagrasa: usarla y hemos colaborado con alguna alguna institución que
Pedro José Ramos Villagrasa: nos lo no lo ha pedido con nuestros estudiantes, pero
Pedro José Ramos Villagrasa: digamos al final del proyecto si queremos que se vea que sea
Pedro José Ramos Villagrasa: autónoma, que no requiera pasar por nosotros, si alguien la
Pedro José Ramos Villagrasa: quiere aplicar no estamos en ello, como Elena tampoco lo ha
Pedro José Ramos Villagrasa: comentado un poco en que consiste basic.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y dado que os he contado otras pruebas, pues os cuento en qué
Pedro José Ramos Villagrasa: consiste la nuestra no va así, pues el nombre de una Estación
Pedro José Ramos Villagrasa: Espacial es una historia de ciencia ficción que digamos
Pedro José Ramos Villagrasa: también separarnos un poco de la fantasía, que es lo que han
Pedro José Ramos Villagrasa: hecho nuestros compañeros griegos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Y en este caso te incorporas como trabajador o trabajadora a
Pedro José Ramos Villagrasa: a la Estación Espacial, donde pues se trabaja en un proyecto
Pedro José Ramos Villagrasa: secreto y el digamos después de incorporarte que las primeras
Pedro José Ramos Villagrasa: preguntas tienen que ver con tu llegada a la estación, pues
Pedro José Ramos Villagrasa: pasan algunas cosas y en el proceso vas a tener que
Pedro José Ramos Villagrasa: interactuar con la inteligencia artificial de la nave para
Pedro José Ramos Villagrasa: demostrar digamos, algunas cosas relacionadas con la historia que
Pedro José Ramos Villagrasa: prefiero no desvelar por si, por si lo jugáis, y al acabar la
Pedro José Ramos Villagrasa: historia y vas en varios finales, los finales no no
Pedro José Ramos Villagrasa: influyen en la evaluación, hay algunos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Elementos que tampoco influyen, como el el laberinto que
Pedro José Ramos Villagrasa: mencionado y otros elementos de jugabilidad, pero la persona que
Pedro José Ramos Villagrasa: participa, pues vive una historia no es protagonista de
Pedro José Ramos Villagrasa: una historia de ciencia ficción que os diría también, ya
Pedro José Ramos Villagrasa: entrando un poco en el terreno, la curiosidad es la primera vez
Pedro José Ramos Villagrasa: que hacemos una recogida de datos y al final, en la sección
Pedro José Ramos Villagrasa: típica, que solemos incluir de otros comentarios, la gente nos
Pedro José Ramos Villagrasa: da las gracias porque va a pasar muy bien jugando al videojuego.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Esto no me lo esperaba en absoluto y ha sido un resultado
Pedro José Ramos Villagrasa: curioso, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Con esto termino un poco el el repaso.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Qué conclusiones tenemos a día de hoy?
Pedro José Ramos Villagrasa: El tema todavía está muy en evolución.
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo ahora mismo no me atrevería a afirmar, pues claramente deja
Pedro José Ramos Villagrasa: ese test que tienes en casa ese cuestionario que esté.
Pedro José Ramos Villagrasa: Te ha funcionado tan bien y pásate a los Juegos, pero sí
Pedro José Ramos Villagrasa: creo que estamos ante una herramienta más.
Pedro José Ramos Villagrasa: Creo que no va a ser la herramienta que cambie El Mundo
Pedro José Ramos Villagrasa: de la selección, se va a poder formar parte de ese acervo de
Pedro José Ramos Villagrasa: pruebas disponibles, no de pruebas de evaluación.
Pedro José Ramos Villagrasa: Creo que desde el punto de vista investigador tenemos que ahondar
Pedro José Ramos Villagrasa: más en esa clasificación de tipos de juegos y ver qué
Pedro José Ramos Villagrasa: diferencias hay, porque a partir de ahí podremos dar consejos
Pedro José Ramos Villagrasa: para el diseño y En este sentido, pues no sé, si hay
Pedro José Ramos Villagrasa: estudiantes aquí que estén pensando en que igual les
Pedro José Ramos Villagrasa: gustaría emprender.
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo creo que en El Mundo de los héroes Games hay una oportunidad
Pedro José Ramos Villagrasa: muy buena para algún tipo de spin off de base científica
Pedro José Ramos Villagrasa: psicológica apoyada por una base tecnológica.
Pedro José Ramos Villagrasa: Porque ahora mismo hay mucha gente metiéndose en este mundo
Pedro José Ramos Villagrasa: que igual cumple muy bien con la parte técnica.
Pedro José Ramos Villagrasa: Hacen juegos mucho más vistosos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Lo que estamos haciendo aquí, académicamente, pero que no
Pedro José Ramos Villagrasa: tiene un sustrato psicológico y entonces es lo mismo que quien
Pedro José Ramos Villagrasa: esté haciendo entrevistas no estructuradas.
Pedro José Ramos Villagrasa: Cuando sabemos que la estructuración consigue una
Pedro José Ramos Villagrasa: mejor fiabilidad y validez, así que hay una oportunidad y a
Pedro José Ramos Villagrasa: explorar a futuro con esto, pues ya dejamos abierto qué pasará en
Pedro José Ramos Villagrasa: el futuro y estoy encantado de responder a las dudas o
Pedro José Ramos Villagrasa: curiosidades que podéis tener.
Pedro José Ramos Villagrasa: Muchas gracias.
Elena: Bueno, muchas gracias.
Elena: Pedro, no sé si has podido escuchar los aplausos de la
Pedro José Ramos Villagrasa: Sí, gracias.
Elena: sala.
Elena: Bueno, quiero agradecerte también y de la línea con Elena,
Elena: la la la facilidad con la que lo has explicado y sobre todo la
Elena: innovación del trabajo que has presentado a mí me han surgido
Elena: algunas preguntas y yo voy a lanzar las por si alguien en el
Elena: chat se anima o también la sala se animan a a realizar la una.
Elena: Ya me la has contestado y es el tema de la experiencia con el
Elena: juego, es decir, yo creo porque pensaba, no intuía.
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: Yo no soy jugador.
Elena: ¿De hecho, en algunos juegos me ha funcionado por por
Elena: conversaciones que he tenido contigo, no?
Elena: En algunos juegos de estos de de mesa, pero no soy jugador de a
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: nivel de juegos tecnológicos 1.
Elena: Tenía que ver con la experiencia, es decir, si yo no
Elena: juego, si eso va a influir de alguna manera en el manejo.
Elena: Y luego otra pregunta que me ha surgido es el tema de la edad
Elena: del jugador, no es que sea tanto joven, sino el rechazo que puede
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: haber quizás a al al uso de esta de este medio como para
Elena: seleccionar incluso la susceptibilidad que puede ver
Elena: que existe una validez en en las pruebas.
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: ¿Cuando un candidato de más edad pues se somete a un juego de
Elena: este tipo y al hilo también si tiene algo que ver el punto de
Elena: vista del reclutador en el uso o no uso de estas tecnologías como
Elena: como herramientas válidas y fundamentadas para para para la
Elena: selección, no?
Elena: Y que va le va a permitir, pues lógicamente seleccionar a los
Elena: mejores para el puesto que que que necesitan.
Elena: Entonces, esas son algunas de las preguntas.
Elena: Luego he visto también que que a lo mejor variables
Elena: organizacionales pueden estar ahí, influyendo no.
Elena: Pero bueno, no voy a hablar nada más si dijo también en la sala,
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: a ver si quiere participar.
Elena: Vale, muchas gracias.
Pedro José Ramos Villagrasa: Vale, pues si te parece voy contestando y así vemos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Si alguien más se anima sobre la la experiencia de juego,
Pedro José Ramos Villagrasa: efectivamente.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Parece que el hecho de ser jugó no?
Pedro José Ramos Villagrasa: No, no influye, pero yo creo que un Consejo, por ejemplo, si
Pedro José Ramos Villagrasa: alguien quiere diseñar un tipo de Pruebas de este estilo,
Pedro José Ramos Villagrasa: sería, como ya hacen algunos videojuegos reales, que es
Pedro José Ramos Villagrasa: incluir un tutorial.
Pedro José Ramos Villagrasa: Esto, por ejemplo, unos compañeros polacos.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Que tiene una empresa a este respecto, ya lo hacen donde te
Pedro José Ramos Villagrasa: digamos, juegas un mini juego de 2 minutos que reproduce la
Pedro José Ramos Villagrasa: mecánica que vas a tener que hacer luego para que aprendas a
Pedro José Ramos Villagrasa: jugar, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Y esto todavía no se ha investigado, pero es en
Elena: ¿Vale?
Pedro José Ramos Villagrasa: interesante.
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo creo que que encontraremos resultados en esa dirección.
Pedro José Ramos Villagrasa: Ese efecto corregirá la falta de experiencia de las de las
Pedro José Ramos Villagrasa: personas de la misma forma que, por ejemplo, las video
Pedro José Ramos Villagrasa: entrevistas asíncronas normalmente te dejan ensayar una
Pedro José Ramos Villagrasa: pequeña grabación antes para que sepas que tu micro funciona.
Pedro José Ramos Villagrasa: Que la Cámara va bien, que te aficiones, o sea, en el fondo no
Pedro José Ramos Villagrasa: es una no es un descubrimiento innovador, no en esto muy
Pedro José Ramos Villagrasa: interesante.
Pedro José Ramos Villagrasa: También Miguel, lo que comentabas acerca de de las
Pedro José Ramos Villagrasa: percepciones de las personas de, por ejemplo, de mayor edad aquí
Pedro José Ramos Villagrasa: en nuestros datos, que empezamos a tener datos ya no solo, pues
Pedro José Ramos Villagrasa: con Estudiantes y más, sino con muestra de trabajadores muy
Pedro José Ramos Villagrasa: diversa.
Pedro José Ramos Villagrasa: No está encontrando ningún efecto por la edad, pero claro,
Pedro José Ramos Villagrasa: sí que está centrado en la evaluación y las reacciones,
Pedro José Ramos Villagrasa: pero sí que sería interesante estudiar más sobre esas
Pedro José Ramos Villagrasa: expectativas y hay muy pocos estudios sobre ello.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Eh?
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo creo que llegarán porque además no son difíciles desde el
Pedro José Ramos Villagrasa: punto de vista del diseño Investigador y nos permitirán
Pedro José Ramos Villagrasa: hablar, porque yo sé que en mi experiencia de a pie me he
Pedro José Ramos Villagrasa: encontrado varias veces preguntas de este sentido.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Un poco suspicaces de pero esto, qué mejora?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿O incluso porque es importante un tener unas mejores reacciones
Pedro José Ramos Villagrasa: si es para que la gente se lo pase bien, que vaya al cine, no
Pedro José Ramos Villagrasa: era un poco así?
Pedro José Ramos Villagrasa: Esta es una preocupación real y luego, sobre la perspectiva de
Elena: Que sí.
Pedro José Ramos Villagrasa: los reclutadores, esta es una de las cosas que están investigando
Pedro José Ramos Villagrasa: ahora tanto fuera como aquí y pues ocurre como con el resto de
Pedro José Ramos Villagrasa: herramientas, influye mucho el conocimiento previo al respecto.
Pedro José Ramos Villagrasa: Es decir, que, por ejemplo, que se ha hablado en foros como
Pedro José Ramos Villagrasa: estos y la persona sepa de ello, pero en general yo incluso un
Pedro José Ramos Villagrasa: Consejo a a los profesionales o futuros profesionales que ponen
Pedro José Ramos Villagrasa: está en la sala siempre es bueno adoptar una perspectiva cínica.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Yo de esto?
Pedro José Ramos Villagrasa: Además, pues Miguel ha dicho yo a veces juego a videojuegos, los
Pedro José Ramos Villagrasa: conozco, juegos de mesa, etcétera, pero mi perspectiva,
Pedro José Ramos Villagrasa: la cerca del maestro, ha sido muy de desconfianza.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Porque si no funciona mejor que el big five, pues para qué vamos
Elena: Mhm.
Pedro José Ramos Villagrasa: a hacer otra cosa, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: Así de claro, porque si funciona algo bien, no tiene que
Pedro José Ramos Villagrasa: aportarnos algún beneficio, y os diría si os ofrecen mejores
Pedro José Ramos Villagrasa: reacciones por pero no mejor fiabilidad.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Validez?
Pedro José Ramos Villagrasa: Pues solo en determinados ámbitos lo recomendaría, quizás
Pedro José Ramos Villagrasa: en el sector tecnológico, donde cuesta mucho fidelizar cuidados,
Pedro José Ramos Villagrasa: pero si no es vuestro problema, yo me quedaría confiable.
Pedro José Ramos Villagrasa: BALEARS, claro.
Elena: Claro, no muy interesante, porque tiene que ver también con
Elena: con esas organizaciones que tiene que ver más con ese
Elena: contexto.
Elena: ¿No?
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: ¿Organizaciones tecnológicas con un perfil más más joven o más
Elena: tecnológico?
Elena: No, que puedan ser más, más propicios, no sé si alguien,
Elena: Sadam, Ana quiere hacer una pregunta, a ver si la escuchas
Pedro José Ramos Villagrasa: Claro.
Elena: bien, si no te te la traduzco desde o si quieres te.
Pedro José Ramos Villagrasa: Gracias.
Pedro José Ramos Villagrasa: Sí.
Elena: Aprovechando la estrella JESUS no había hecho.
Elena: ¿Estás interesantes intervenciones, sobre todo
Elena: pensando en nuestros estudiantes, no?
Elena: Esa perspectiva, más innovadora y sobre todo a bueno que
Elena: insistimos mucho, pero que creo que en el caso Vicente, que es
Elena: el rigor científico, no en el que selección no se puede hacer
Elena: el produciría y que muchas veces vivimos ejemplos en los que así
Elena: lo sientes.
Elena: Con coincido contigo en la idea de que si sabemos que hay
Elena: pruebas que están funcionando bien para que modificarlas, o
Elena: sea que en ese sentido igual es que no estamos haciendo mayores,
Elena: pero también hay que innovar.
Elena: Desde luego que sí.
Elena: Y hay una parte en la que coincido contigo de la
Elena: ACTIVIDADES tipo de pruebas que nos permiten un poco anonimizar
Elena: más alta calidad, que es el impacto positivo que pueda tener
Elena: en la relación de prejuicio una selección de Personal
Elena: intelectivos más vulnerables, como por ejemplo las personas
Elena: con discapacidad.
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: Entonces, no sé si conocéis o si de la intensa otro lado.
Elena: Muestras, investigaciones, analizarse, diferencias cuando
Elena: desarrollamos todas las elección en este contexto en el que no
Elena: sabes quién es la persona que está detrás de la batalla de
Elena: videojuego o de la prueba en la que no estás cara a cara.
Elena: ¿Y si el no ver si esa persona pertenece a cualquier colectivo
Elena: o UNED que podamos pensar influye en esa reducción de
Elena: prejuicio y, por tanto, estamos evitando esa discriminación que
Elena: muchas veces sufren los procesos de selección?
Elena: Pues las personas que pertenecen a sus colectivos.
Pedro José Ramos Villagrasa: Ajá, muy bien, muchas gracias, Ana por tus preguntas muy
Pedro José Ramos Villagrasa: interesantes, porque además apuntan al al futuro de de esta
Pedro José Ramos Villagrasa: cuestión, por ejemplo, algo que a mí me preocupa y que creo que
Pedro José Ramos Villagrasa: en nuestro proyecto actual no vamos a alcanzar a contestar.
Pedro José Ramos Villagrasa: Tiene que ver precisamente con la diversidad funcional, porque
Pedro José Ramos Villagrasa: creo que ahora mismo, pues los juegos que hay como pruebas de
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluación, pues funcionan muy bien con ciertas diversidades
Pedro José Ramos Villagrasa: funcionales.
Pedro José Ramos Villagrasa: Claro, pues si incluimos una música o un diálogo en lugar de
Pedro José Ramos Villagrasa: un texto, requiere que la persona sea capaz de escucharlo
Pedro José Ramos Villagrasa: bien, ya no solo por labor puramente tecnológica.
Pedro José Ramos Villagrasa: Es una cuestión que todavía en la investigación no se ha
Pedro José Ramos Villagrasa: abordado, pero tampoco la he visto abordada en la en la en
Pedro José Ramos Villagrasa: marketing de estas pruebas, no las pruebas comerciales que
Pedro José Ramos Villagrasa: están existiendo, y si queremos sobrante inclusivos, pues
Pedro José Ramos Villagrasa: también tenemos que tener en cuenta esto. ¿No?
Pedro José Ramos Villagrasa: Pues, de la misma forma que las demás pruebas de evaluación, no,
Pedro José Ramos Villagrasa: en ese sentido no, no hay, no hay novedad y coincido con con
Pedro José Ramos Villagrasa: el tema de la innovación.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Yo digamos qué?
Pedro José Ramos Villagrasa: Creo que en todavía no hemos llegado a ese punto, pero
Pedro José Ramos Villagrasa: podríamos llegar.
Pedro José Ramos Villagrasa: Es hacer pruebas muy cercanas a a juegos convencionales que
Pedro José Ramos Villagrasa: evalúen bien.
Pedro José Ramos Villagrasa: Además, creo que hay la inteligencia artificial, tiene
Pedro José Ramos Villagrasa: mucho que decir en cuanto a analizar patrones, cosas que ya
Pedro José Ramos Villagrasa: se han investigado a un nivel en el ámbito de la psicología
Pedro José Ramos Villagrasa: básica, pero necesitamos no solo por personas de informática que
Pedro José Ramos Villagrasa: sean capaces de diseñar eso.
Pedro José Ramos Villagrasa: Necesitamos saber psicológico y estamos yo creo que estamos un
Pedro José Ramos Villagrasa: peldaño o dos más abajo de eso, pero que sería lo que es,
Pedro José Ramos Villagrasa: verdaderamente.
Pedro José Ramos Villagrasa: Distinguiría la cuestión, no de la misma forma que hemos
Pedro José Ramos Villagrasa: perfeccionado mucho la entrevista, pues las entrevistas
Pedro José Ramos Villagrasa: conductuales estructuradas, hacer una pregunta, evaluar una
Pedro José Ramos Villagrasa: serie de respuestas abiertas para contextualizarlas, pero por
Pedro José Ramos Villagrasa: ejemplo, en los pruebas de simulación no hay tanta
Pedro José Ramos Villagrasa: investigación al respecto que permita alcanzar eso. No.
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo veo ese paralelismo y que digamos que la vertiente más
Pedro José Ramos Villagrasa: jugo Ana se parece más a las simulaciones o a los assessment
Pedro José Ramos Villagrasa: Center, y todavía necesitamos investigar más y ya pasan.
Pedro José Ramos Villagrasa: Hashtag Center.
Pedro José Ramos Villagrasa: Nos quiero ni contar sobre esto, pero precisamente eso es una
Pedro José Ramos Villagrasa: invitación al futuro, no a que tengamos una conversación sobre
Pedro José Ramos Villagrasa: esto dentro de 3 a 6 años y ver cuál es el estado de la
Pedro José Ramos Villagrasa: cuestión.
Elena: Sí, sí.
Elena: El tema de la discapacidad también lo tenía apuntado aquí,
Elena: como ha comentado Ana, eres tuvimos en unas jornadas de.
Elena: ¿Discapacidad e inclusión no ya salió el el debate, hasta qué
Elena: punto esos procesos de selección me están adaptados para, pues
Elena: para la diversidad que conlleva las las diferentes?
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: ¿Que campo que no se ha abordado, no?
Elena: Y que y que requiere no de esa innovación porque hay un
Pedro José Ramos Villagrasa: Ajá.
Elena: colectivo muy importante que que que está demandando y no podemos
Elena: hacer.
Elena: No podemos promulgar la inclusión y no tener ciertos
Elena: procesos adaptados a estas necesidades, con lo cual creo
Elena: que es súper interesante la pregunta y la y las
Elena: posibilidades que brindan estas estas herramientas.
Elena: No sé si alguien en sala Amparo.
Pedro José Ramos Villagrasa: Hola Amparo.
Elena: Felicitarte, felicitarte y de persona buena y además de que
Elena: estés aquí y entonces posición, también he sufrido muchas cosas
Elena: en mí que no me gustan nada, nada.
Elena: Jugar a nada.
Elena: ¿Que por qué?
Elena: No sé si hay.
Elena: Si hay estudio en la final, con la personalidad en Catalunya,
Elena: tiquismiquis Pablo, las personas más neuróticas tienen todo
Elena: controlado y este tipo de pruebas en las que no sabes por
Elena: dónde va el tema, pues fueron general general marchando.
Elena: Entonces, no sé si en línea con lo que nos han comentado antes,
Elena: Elena y estudios sobre sobre fines de personalidad que la
Elena: estudiosos del monásticas y tal pero no nos has hecho ninguna
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: referencia al sector de personalidad.
Elena: Y la segunda cuestión no quiero tampoco es que haya mucho que
Elena: vamos mal de tiempo.
Elena: ¿Ellas has hecho también Lisbona, cuándo se explica una
Elena: de las pruebas?
Elena: ¿Cuánto se explica en cómo influye en cuanto se sabe de la
Elena: prueba para que esa prueba tenga validez?
Elena: Las, pero también es un arma de doble filo.
Elena: ¿A cuánto podemos explicar de las pruebas para para para no
Elena: decir cuál es el el objetivo de lo que se está evaluando, algo
Elena: que es tiene que ver con la transparencia, algo que hasta
Elena: los jueces, cuando nos impugnan las pruebas, no, no nos hace la
Pedro José Ramos Villagrasa: Mhm.
Elena: prueba, tiene que ser transparente, pero, pero ese es
Elena: otro otro debate, cuánto de transparente tiene que ser una
Elena: prueba, sobre todo de personalidad, para para para
Elena: jugar en este?
Elena: En este ámbito que sea vale graciable y transparente, así es
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Ajá, vale?
Elena: un comentario YY nada.
Elena: Agradecerte que estés aquí.
Pedro José Ramos Villagrasa: Gracias Amparo.
Pedro José Ramos Villagrasa: La verdad es que si algo lamento es no poder estar físicamente
Pedro José Ramos Villagrasa: con con vosotros y con vosotros, de verdad es lo que más me duele
Pedro José Ramos Villagrasa: de toda esta semana y espero que los vamos a enfrentar en el
Pedro José Ramos Villagrasa: futuro.
Elena: Sí.
Pedro José Ramos Villagrasa: Sobre sobre la cuestión de personalidad de las personas
Pedro José Ramos Villagrasa: jugadoras, claro, no.
Pedro José Ramos Villagrasa: En el ámbito de la selección, pero sí de manera general.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿A investigación al respecto y va un poco la línea de lo que
Pedro José Ramos Villagrasa: apuntas, por ejemplo, qué persona estará encantada de
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluada con esta prueba, alguien con una apertura a la
Pedro José Ramos Villagrasa: experiencia alta?
Pedro José Ramos Villagrasa: No porque le gustará esta innovación.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Alguien con noticias y las reglas no?
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Con noticias muy alto si las reglas no son claras,
Pedro José Ramos Villagrasa: seguramente esté un poco indeciso, no?
Pedro José Ramos Villagrasa: En ese sentido, y como ocurre con muchas otras pruebas, parece
Pedro José Ramos Villagrasa: que la dirección apunta a darle explicaciones y enlazo con lo
Pedro José Ramos Villagrasa: otro que comentabas.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿Hasta qué punto le podemos explicar a a la persona el
Pedro José Ramos Villagrasa: contenido del juego?
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo aquí reconozco que he hecho un poco de lo que llamamos a un
Pedro José Ramos Villagrasa: clickbait.
Pedro José Ramos Villagrasa: ¿No, no quería contaros qué pasa en la historia por si así tenéis
Pedro José Ramos Villagrasa: un poco más de de curiosidad, os lo podría contar?
Pedro José Ramos Villagrasa: Bueno, influye en la evaluación ni las preguntas que se hacen,
Pedro José Ramos Villagrasa: pero es verdad, y enlazando también con la pregunta de Ana
Pedro José Ramos Villagrasa: anterior, yo creo que la expresión de las pruebas que se
Pedro José Ramos Villagrasa: parecen más a juegos convencionales como el Whatsapp
Pedro José Ramos Villagrasa: y Walter, Jose, mostrado, tienen la ventaja de que le puedes dar
Pedro José Ramos Villagrasa: toda la información sobre cómo jugar, cómo hacerlo.
Pedro José Ramos Villagrasa: Lo mejor posible, entrenarle con un tutorial e incluso decirle
Pedro José Ramos Villagrasa: qué cosas están Eduardo, pero como no es tan directa la
Pedro José Ramos Villagrasa: conexión entre la evaluación, porque igual tiene que ver con
Pedro José Ramos Villagrasa: el tiempo de reacción, las decisiones que toma instintivas
Pedro José Ramos Villagrasa: de que atender primero y que atender después es mucho más
Pedro José Ramos Villagrasa: fácil mantener la evaluación sin sin desvelar por mucho que
Pedro José Ramos Villagrasa: cuentes, no, pero todavía no estamos ahí.
Pedro José Ramos Villagrasa: Yo creo que tendremos alguna prueba prioridad en ese sentido.
Pedro José Ramos Villagrasa: Por ahora estamos un poco en en ese paso de que esto es un like
Pedro José Ramos Villagrasa: y lo estoy detectando, no alguien que tenga experiencia en
Pedro José Ramos Villagrasa: evaluación o que haya ido a la asignatura de valuación.
Pedro José Ramos Villagrasa: Psicológica verá las preguntas y era aquí esto no es el Super
Pedro José Ramos Villagrasa: Mario, no, esto es una prueba normal, pero sí, sí, ahí está.
Elena: Sí.
Pedro José Ramos Villagrasa: Es un futuro interesante, yo creo gracias.
Elena: Bueno, pues muchas gracias.
Elena: Pedro por tu participación.
Elena: Dejamos nos ha puesto el correo en su en su PT, Lo lo podéis
Elena: ver.
Elena: Si queréis contactar con él en LinkedIn y el y el Twitter o la
Elena: red de x un placer, Pedro, Tenerte y sé que vas muy justo
Elena: de tiempo, con lo cual te excusamos si tienes que irte ya
Pedro José Ramos Villagrasa: Gracias.
Elena: y nada, pues contamos contigo para una visita a nuestra
Elena: facultad para que podamos dialogar, reunirnos y hablar
Elena: estas cosas tan interesantes.
Pedro José Ramos Villagrasa: Gracias si hay cualquier pregunta más adelante me pueden
Pedro José Ramos Villagrasa: escribir y me voy a quedar todo lo que pueda escuchar a Richard,
Pedro José Ramos Villagrasa: que tengo muchas ganas de escucharle. Gracias.
Elena: Perfecto, muchas gracias.
Elena: Bueno, pues vamos a dar paso a Richard, vamos 5 minutos un poco
Elena: fuera de de tiempo, pero vamos muy bien, la verdad.
Elena: Yo estoy en contra también de contar con Richard porque
Elena: Richard es 1 de nuestros doctorandos, defendió aquí la
Elena: Tesis con con el profesor PALACI y ahora mismo está trabajando
Elena: con con un equipo puntero en la Universidad de Castellón con el
Elena: equipo Wong, que lleva han sido pioneros, innovadores en en
Elena: temas de Psicología de la salud ocupacional.
Elena: En concreto, en todo lo que tiene que ver una aplicación de
Elena: su parte positiva, no en en las organizaciones.
Elena: Un modelo de Psicologia en las organizaciones que estudiamos en
Elena: nuestra asignatura y ahora Richard está participando como
Elena: Investigador doctoral en un proyecto europeo donde su
Elena: principal interés es la la diversidad, no la diversidad en
Elena: cuanto, sobre todo, la variable de edad y el impacto que puede
Elena: tener en la salud laboral y en las organizaciones en su
Elena: conjunto.
Elena: Nada.
Elena: Estamos expectantes de que nos cuentes.
Elena: Richard, todo lo que estáis llevando a cabo sé que es una
Elena: fase inicial, porque prácticamente creo que desde
Elena: este no está eso.
Elena: Finales del año pasado ya no lo recuerdo, pero vamos, somos aquí
Elena: todo y dos para para escucharte.
Elena: Así que cuando quieras, puedes comenzar.
Richard Merhi Auar: Muy bien, bueno, Buenos días.
Richard Merhi Auar: No sé si me oye bien, vale, y la pantalla se ve también, no vale,
Elena: Se le escucha.
Elena: Sí.
Richard Merhi Auar: genial, perfecto.
Richard Merhi Auar: Vale, pues nada, muchísimas gracias por por en primer lugar,
Richard Merhi Auar: a vosotros.
Richard Merhi Auar: El equipo docente de la asignatura de Psicología de las
Richard Merhi Auar: comunicaciones, especialmente a a profesor Miguel Bernabé, el
Richard Merhi Auar: profesor PALACI, el profesor Ana Lisbona, con quien desarrollé mi
Richard Merhi Auar: tesis doctoral aunque fue dirigida por el PALACI, pero al
Richard Merhi Auar: final fue un equipo común que me ayudó esencialmente a a a
Richard Merhi Auar: aprender y a desarrollar la tesis doctoral.
Richard Merhi Auar: Bueno, y todo lo que va derivado de ahí con otros artículos, así
Richard Merhi Auar: que en primer lugar, muchas gracias por por ello, también ha
Richard Merhi Auar: sido un placer escuchar a los Andes y esa rollos teóricos de
Richard Merhi Auar: mis compañeros de Elena y Pedro, de la Universidad de Zaragoza me
Richard Merhi Auar: parece muy, muy interesante.
Richard Merhi Auar: Siempre es un gusto escuchar también otras visiones y
Richard Merhi Auar: precisamente eso luego lo comentaré también y luego
Richard Merhi Auar: también.
Richard Merhi Auar: Por último, gracias por darnos la oportunidad de compartir
Richard Merhi Auar: nuestra investigación y poder conversar y debatir al respecto,
Richard Merhi Auar: siempre siempre es un gusto y siempre está bien intercambiar
Richard Merhi Auar: esos puntos.
Richard Merhi Auar: Puntos de vista bien los objetivos de la de la de la
Richard Merhi Auar: charla son, en primer lugar, compartir con vosotros el
Richard Merhi Auar: proyecto europeo.
Richard Merhi Auar: De hecho, es el título de la de la charla.
Richard Merhi Auar: Al final, como poner ***** sobre blanco sobre para abordar una
Richard Merhi Auar: problemática concreta en la que la psicología de las
Richard Merhi Auar: cotizaciones juega un papel clave, evidentemente a través de
Richard Merhi Auar: alianzas e internacionales y de, en definitiva, pasar de las
Richard Merhi Auar: musas al teatro, de acuerdo.
Richard Merhi Auar: Luego también queremos, quiero comentar un poco, desarrollar el
Richard Merhi Auar: modelo, el modelo, giro que precisamente es un modelo que
Richard Merhi Auar: desarrolla el equipo 11, en el que en el que estoy creo que
Richard Merhi Auar: puede ser interesante por varios aspectos.
Richard Merhi Auar: Primero porque evidentemente forma parte del proyecto
Richard Merhi Auar: europeo, pero también por el modelo en sí.
Richard Merhi Auar: Luego compartir algunos hallazgos al respecto, ya os
Richard Merhi Auar: adelanto que, como comentaba el profesor Bernabé, el proyecto
Richard Merhi Auar: lleva pocos meses, va a cumplir 1 año desde que empezó y la
Richard Merhi Auar: recogida de datos está teniendo lugar ahora, con lo cual datos
Richard Merhi Auar: aún no tenemos definido de momento, pero sí que ciertas
Richard Merhi Auar: cuestiones que podemos comentar de estudios previos y de
Richard Merhi Auar: análisis que hemos realizado para preparar la los
Richard Merhi Auar: instrumentos, o sea que los voy a LOS voy a compartir con con
Richard Merhi Auar: vosotros.
Richard Merhi Auar: En ese sentido, también me gustaría un poco en este año que
Richard Merhi Auar: que llevo incluso bueno de antes, también desde que comencé
Richard Merhi Auar: en la UNED con mi en mi Tesis hasta el día de hoy, quiero
Richard Merhi Auar: también dar dado que también hay.
Richard Merhi Auar: Habrá mucho, muchos colectivo estudiantil mucho, del cual
Richard Merhi Auar: estará interesado en parte de investigación.
Richard Merhi Auar: Quiero dar unos tips generales, unos consejos generales basados
Richard Merhi Auar: en aprendizaje personal relacionado con la
Richard Merhi Auar: investigación, que quizá puede ser útil.
Richard Merhi Auar: ¿Yo compartiré un poco mi mi experiencia bien, en primer
Richard Merhi Auar: lugar quiero comentar el proyecto Watch, que al final es
Richard Merhi Auar: el el la la clave de la de la charla?
Richard Merhi Auar: Bueno, nosotros estos somos nosotros, el el, el, el equipo
Richard Merhi Auar: dentro del equipo, el perdón.
Richard Merhi Auar: El equipo with dentro del equipo One.
Richard Merhi Auar: ¿Evidentemente, el equipo de One de la Universidad de Merhi somos
Richard Merhi Auar: demás personas y, evidentemente, el proyecto Wage lo conforman
Richard Merhi Auar: otros partners, otros de otros países, pero estos somos,
Richard Merhi Auar: digamos, los en los principales, bien voy a empezar con la parte
Richard Merhi Auar: de los retos de de dónde sale?
Richard Merhi Auar: Porque, claro, cuando tú haces una investigación, partes de una
Richard Merhi Auar: problemática o de una pregunta, la que quieras dar respuesta,
Richard Merhi Auar: como cualquier investigación, como cualquier artículo, tenemos
Richard Merhi Auar: 3 retos a los que nos enfrentamos y creo que todo
Richard Merhi Auar: mundo somos conscientes de ello.
Richard Merhi Auar: En primer lugar está el reto de demográfico, en el que digamos
Richard Merhi Auar: que la población europea, concretamente, que es donde se
Richard Merhi Auar: se encuentra, se encuentra.
Richard Merhi Auar: Esto ha ido va envejeciendo cada vez más.
Richard Merhi Auar: Actualmente el hay más de un 19% de personas con más de 65 años,
Richard Merhi Auar: pero es que en 2050 serán más del 36, con lo cual
Richard Merhi Auar: evidentemente ahí tenemos un reto, también una vida, una vida
Richard Merhi Auar: más larga no siempre va necesariamente unida a un
Richard Merhi Auar: envejecimiento saludable, activo e independiente.
Richard Merhi Auar: Luego, Por otra parte, también tenemos el reto de de salud en
Richard Merhi Auar: el reto de salud.
Richard Merhi Auar: Pero ese momento de la de las de la longevidad que es, es, es muy
Richard Merhi Auar: positivo.
Richard Merhi Auar: También incluye un reto de gestionar las demás las
Richard Merhi Auar: enfermedades crónicas que van asociadas a a ello, enfermedades
Richard Merhi Auar: crónicas como habilidades y tal, con lo cual es también plantea
Richard Merhi Auar: retos a nivel económico y a nivel y a nivel sanitario.
Richard Merhi Auar: Y luego, por último, también el número de trabajadores mayores y
Richard Merhi Auar: la edad de jubilación está está aumentando cada cada vez más es
Richard Merhi Auar: aún mayor a un mayor aumento.
Richard Merhi Auar: Significa que las personas están en una edad más más elevada
Richard Merhi Auar: trabajando, y eso también es un reto para la cuestión, pues
Richard Merhi Auar: laboral de salud, empleabilidad, YYY.
Richard Merhi Auar: Demás, bien, el tema es que de aquí es cuando ya empieza a
Richard Merhi Auar: enlazar elementos, vale, porque en el proyecto europeo no es
Richard Merhi Auar: centra solo en los psicológico o los psicosocial, sino también
Richard Merhi Auar: incluye la parte física que se aleja un poco de nuestra
Richard Merhi Auar: perspectiva como tal, pero que es esencial para abordar los
Richard Merhi Auar: problemática.
Richard Merhi Auar: El tema es que generalmente la salud física, por ejemplo en
Richard Merhi Auar: cuestión de economía, trastornos, músculo eléctricos,
Richard Merhi Auar: se ha abordado desde una perspectiva negativa, incluso me
Richard Merhi Auar: atrevo a decir que muchas veces PSICOLOGÍA.
Richard Merhi Auar: Hasta hace unos años se abordaba más como la ausencia de
Richard Merhi Auar: enfermedad, incluso la salud era la ausencia de enfermedad.
Richard Merhi Auar: Evidentemente, esto cambió en el caso de la salud laboral física.
Richard Merhi Auar: A día de hoy sigue habiendo una perspectiva más negativa o con
Richard Merhi Auar: los aspectos psicosociales subordinados, es decir, de qué
Richard Merhi Auar: manera si estoy estresado, me duele la espalda ya, pero es que
Richard Merhi Auar: no es solo eso, y no es solo de evitar lo negativo, sí también
Richard Merhi Auar: promover lo positivo.
Richard Merhi Auar: Luego, además, hay que tener en cuenta una cosa, y es que falta
Richard Merhi Auar: en el ámbito psicosocial factores que de alguna manera
Richard Merhi Auar: pueden explicar ese bienestar psicosocial y que sean de la
Richard Merhi Auar: siguiente manera, en primer lugar integral, es decir, que tu
Richard Merhi Auar: evalúes, pero luego también intervengas y también hagas un
Richard Merhi Auar: seguimiento porque evaluar lo hacemos es el punto de partida.
Richard Merhi Auar: Generalmente tu evalúas las cuestiones, pero no siempre va
Richard Merhi Auar: más allá, tú la persona que te responde un cuestionario o tal
Richard Merhi Auar: haz El cuestionario o hace cualquier, digamos cualquier
Richard Merhi Auar: evaluación, pero luego más allá, no recibe.
Richard Merhi Auar: ¿Puede que no reciba nada más, entonces nosotros creemos que es
Richard Merhi Auar: importante, es diagnosticar de alguna manera, pero luego
Richard Merhi Auar: también ver en base a lo que se ha diagnosticado, qué áreas de
Richard Merhi Auar: mejora hay?
Richard Merhi Auar: Y luego también está muy bien, porque tú haces una intervención
Richard Merhi Auar: o no estalles lo que sea y si la gente está como voy a decirlo de
Richard Merhi Auar: forma muy, muy casual, como de Subidón.
Richard Merhi Auar: Decir que bien, que qué feliz estoy haciendo desde hace
Richard Merhi Auar: intervención de gestión del estrés, de mindfulness o de
Richard Merhi Auar: clima de grupo.
Richard Merhi Auar: Pero puede ser que sea solo el pico de la ola, porque la acabas
Richard Merhi Auar: de hacer.
Richard Merhi Auar: Entonces la gente está con eso, pero luego tiene que
Richard Merhi Auar: materializarse en solidificarse, en la organización y entonces
Richard Merhi Auar: entonces ahí juega un papel el seguimiento, vale, luego esto lo
Richard Merhi Auar: comentaré, con lo cual aquí tendríamos que tener también y
Richard Merhi Auar: esto enlazo con lo segundo una cuestión protocolizada además
Richard Merhi Auar: concreta, más allá de condiciones generales que pueden
Richard Merhi Auar: ser interesantes para mejorar una organización.
Richard Merhi Auar: Pero hay que ir a lo concreto también y ya lo adaptado a cada
Richard Merhi Auar: empresa, a cada organización, y digo organización, porque no, no
Richard Merhi Auar: solo tienen que ser empresas y luego también es importante
Richard Merhi Auar: tener el foco en la diversidad generacional y de género.
Richard Merhi Auar: El género yo creo que es una cuestión clave en cualquier
Richard Merhi Auar: problemática en esta, en esta concretamente tenemos la
Richard Merhi Auar: generación, la cuestión generacional de la edad, pero el
Richard Merhi Auar: género siempre, por lo cual dicho esto de que se encarga el
Richard Merhi Auar: proyecto europeo Watch Vale Watch un poco las siglas.
Richard Merhi Auar: No sé exactamente las siglas, pero bueno, es un poco.
Richard Merhi Auar: Ese es el el nombre, lo que pretende es desarrollar y
Richard Merhi Auar: validar un primer, el primer marco integral que permita
Richard Merhi Auar: incluir un instrumento para evaluar la parte física y la
Richard Merhi Auar: parte psicosocial.
Richard Merhi Auar: La parte física, entendamos cargas físicas, cuestiones de
Richard Merhi Auar: economía con la parte psicosociales y con Social,
Richard Merhi Auar: porque no es solo del individuo, sino también de la organización.
Richard Merhi Auar: Ver la interacción que hay entre lo físico y lo Social, tanto en
Richard Merhi Auar: sentido negativo como en sentido positivo, y luego crear ese
Richard Merhi Auar: modelo sólido que también valga y se diferencie por por edades,
Richard Merhi Auar: incluso que haya diferencias por por edades.
Richard Merhi Auar: Vale dicho, una forma sí, más o menos, más o menos común.
Richard Merhi Auar: Eso incluiría también recomendaciones dentro de los
Richard Merhi Auar: objetivos y con Social.
Richard Merhi Auar: Lo que pretendemos es que ese modelo sea integral para evaluar
Richard Merhi Auar: ese bienestar psicosocial multinivel, que luego lo
Richard Merhi Auar: comentaré que también hay analicen la relación con lo
Richard Merhi Auar: físico de una forma bidireccional, no solo
Richard Merhi Auar: unidireccional.
Richard Merhi Auar: Y que, además también se centre no solo en lo negativo, sino en
Richard Merhi Auar: lo positivo.
Richard Merhi Auar: ¿Vale en el proyecto Watch de un vistazo?
Richard Merhi Auar: Bueno, o dos más o menos a ver, son 4 años de proyecto.
Richard Merhi Auar: ¿Llevamos, pues mira, el 1 de diciembre se cumplirá 12 meses,
Richard Merhi Auar: con lo cual nos quedan 36 a un, entonces estamos en las partes,
Richard Merhi Auar: digamos inicial, los participantes, la muestra es del
Richard Merhi Auar: primer estudio que es el el de base, digamos, serán como se
Richard Merhi Auar: dice en los trabajadores?
Richard Merhi Auar: De acuerdo en 3 empresas, en en perdón, empresas de 3 países,
Richard Merhi Auar: luego veréis por qué son 600, porque claro, 1, puede pensar
Richard Merhi Auar: otra ya, pero para ser un proeuropeo, porque son tampoco
Richard Merhi Auar: es entre comillas, porque podemos aspirar incluso más,
Richard Merhi Auar: pero por ahora veréis por qué.
Richard Merhi Auar: Porque también está la cuestión de la parte física, la parte
Richard Merhi Auar: Social puede ser más sencilla.
Richard Merhi Auar: Valorarla pero aparte es la parte física, que incluye
Richard Merhi Auar: sensores instrumentación.
Richard Merhi Auar: Requiere más tiempo por trabajador entre 1:30 H
Richard Merhi Auar: aproximadamente todo, claro, no lo mismo con un cuestionario,
Richard Merhi Auar: que lo puedes enviar y luego pues ciertas entrevistas, pero
Richard Merhi Auar: bueno, dicho esto son 3 en 3 países donde se va a recoger
Richard Merhi Auar: datos, aunque el proyecto incluye partners de otros
Richard Merhi Auar: países, pero pasa que donde se recogen datos será en Portugal,
Richard Merhi Auar: en España y en Polonia, en empresas como seat en España, De
Richard Merhi Auar: hecho, seat es miembro del proyecto europeo y luego
Richard Merhi Auar: Mitsubishi Volkswagen en Portugal y demás tenemos dos
Richard Merhi Auar: perfiles de trabajadores, los Blue collar, que serían como los
Richard Merhi Auar: de la cadena.
Richard Merhi Auar: De montaje de fábrica digamos.
Richard Merhi Auar: Y luego colar como podrían ser personal de Recursos Humanos,
Richard Merhi Auar: administración YY demás.
Richard Merhi Auar: El reto a priori, ya podemos pensar que está más a nivel
Richard Merhi Auar: físico, al menos en los blue collar, que son la gente que
Richard Merhi Auar: realiza cargas, por ejemplo.
Richard Merhi Auar: Los White collar evidentemente hay una cuestión de carga
Richard Merhi Auar: física, pero quizá es más uniforme entre ellos, es decir,
Richard Merhi Auar: alguien que en una oficina la Universidad puede ser parecido,
Richard Merhi Auar: alguien que esté en una oficina en un Banco por ejemplo, más o
Richard Merhi Auar: menos, aunque tiene un reto, y De hecho, por eso también lo
Richard Merhi Auar: vamos a incluir para que la el impacto vaya más allá de un
Richard Merhi Auar: perfil concreto.
Richard Merhi Auar: Bien en esto es un poco una cuestión así, más más general.
Richard Merhi Auar: Tenemos de alguna manera factores físicos que se evalúan
Richard Merhi Auar: mediante el el riesgo de músculo esquelético y la capacidad
Richard Merhi Auar: funcional, y luego los factores y sociales.
Richard Merhi Auar: Que es de lo que se encarga precisamente en nuestro equipo,
Richard Merhi Auar: sobre todo que es una herramienta de evaluación.
Richard Merhi Auar: Y luego también entrevistas y Focus Group, con miembros de la
Richard Merhi Auar: de la empresa.
Richard Merhi Auar: Otra cosa importante, y es que está muy en hacer una
Richard Merhi Auar: investigación y todo vale muy bien, pero cuando te cuando te
Richard Merhi Auar: financias una investigación incluso aunque no te la
Richard Merhi Auar: financian aunque sea una cuestión más más de iniciativa
Richard Merhi Auar: propia, es importante que la investigación vaya más allá de
Richard Merhi Auar: la investigación, es decir, nosotros no nos han pagado o nos
Richard Merhi Auar: han, nos están mirando este proyecto para hacer algo durante
Richard Merhi Auar: 4 años y cuando acabe meter en un cajón y guardarlo, lo que
Richard Merhi Auar: pretendemos es que esto luego las empresas lo puedan aplicar,
Richard Merhi Auar: que realmente esto sea útil, que evidentemente salga.
Richard Merhi Auar: Algo útil lo vas, no vas a sacar algo que realmente no funcione,
Richard Merhi Auar: pero eso que queremos obtener, que es ese modelo de evaluación
Richard Merhi Auar: y con recomendaciones también que luego realmente la cada
Richard Merhi Auar: empresa lo pueda interiorizar.
Richard Merhi Auar: ¿Claro, eso que quiere decir?
Richard Merhi Auar: Pues que tampoco tiene que requerir tener Eh Personal
Richard Merhi Auar: aposta externo para hacerlo, tiene que ser algo que sea
Richard Merhi Auar: también adaptable que lo pueda, que sea sostenible
Richard Merhi Auar: económicamente también.
Richard Merhi Auar: Y a nivel de tiempo, que tampoco es requiera por cada trabajador
Richard Merhi Auar: 3 horas, porque entonces, entonces tenemos ese reto, algo
Richard Merhi Auar: que sea científicamente válido, pero luego algo que también sea
Richard Merhi Auar: también trasladable transicional, le digamos a la
Richard Merhi Auar: realidad, por eso es importante que también este seat en el
Richard Merhi Auar: proyecto, porque daba esa visión directa de la habitación.
Richard Merhi Auar: Como veis la parte física, la parte social se unen en este
Richard Merhi Auar: modelo integrado que le hemos llamado Watch Index.
Richard Merhi Auar: Vale esta, digamos esta esta forma de evaluar o este índice
Richard Merhi Auar: para evaluar los aspectos físicos y Social es más
Richard Merhi Auar: importante relacionados con el bienestar físico y psicosocial.
Richard Merhi Auar: Prevención de trastornos, músculo esqueléticos y promoción
Richard Merhi Auar: de salud.
Richard Merhi Auar: Y además añadiendo recomendaciones YY digamos YY
Richard Merhi Auar: acciones de de mejora, los los socios, digamos somos, somos 9,
Richard Merhi Auar: la UJI es una de ellas, lo necesita, ya me primer de
Richard Merhi Auar: Castellón y yo como veis también pues pasea de Valencia también
Richard Merhi Auar: está el Instituto de Biomecánica de Valencia y bueno, y luego,
Richard Merhi Auar: pues algunos algunos más vale para la parte psicosocial lo que
Richard Merhi Auar: vamos a hacer para este modelo integral.
Richard Merhi Auar: Lo que queremos es ese modelo que evalúe tanto los riesgos
Richard Merhi Auar: psicosociales como los factores positivos mediante el modelo
Richard Merhi Auar: giro y ahora quiero comentar un poco y esto enlaza con la
Richard Merhi Auar: segunda parte.
Richard Merhi Auar: Quiero compartir el modelo que se en el que se basa la parte
Richard Merhi Auar: psicosocial.
Richard Merhi Auar: El proyecto por varias razones, en primer lugar, porque es el
Richard Merhi Auar: eje vertebral del proyecto.
Richard Merhi Auar: Wage en la parte psicosocial y también por sus características
Richard Merhi Auar: en sí, que considero que abordan cronológicamente, es decir, con
Richard Merhi Auar: 1,1, seguimiento de los efectos a nivel vertical verticalmente
Richard Merhi Auar: también porque también se centra no solo en una en en los
Richard Merhi Auar: trabajadores, sino también también es a veces también en en
Richard Merhi Auar: el Grupo.
Richard Merhi Auar: En el líder en la empresa, con lo cual tenemos un análisis
Richard Merhi Auar: multinivel y luego también en aspectos positivos y negativos.
Richard Merhi Auar: Entonces creo que puede ser, puede ser interesante.
Richard Merhi Auar: Además, este modelo, que es de El, digamos, la de la profesora
Richard Merhi Auar: Marisa Salanova y el equipo Wanty, con el que también los
Richard Merhi Auar: profesores Francisco PALACI, Miguel Bernabé, Ana Lisbona, han
Richard Merhi Auar: colaborado en mucho en muchas ocasiones, creo que puede ser
Richard Merhi Auar: interesante para comentar los primero un poco bueno, un modelo
Richard Merhi Auar: giro que es qué es el que es una giro, vale, el giro es viene de
Richard Merhi Auar: healthy and Resilience Organization.
Richard Merhi Auar: Vale, al final es una empresa que lo que lo que hace es de
Richard Merhi Auar: forma sistemática realizar esfuerzos para promover el
Richard Merhi Auar: bienestar es en sus empleados de acuerdo a través de que
Richard Merhi Auar: promoción de recursos de empleados, promoción de
Richard Merhi Auar: prácticas organizacionales saludables, mejorar el ambiente
Richard Merhi Auar: de trabajo, con lo cual ya de entrada estamos viendo que se
Richard Merhi Auar: aborda varios aspectos a nivel de de la del trabajador o
Richard Merhi Auar: trabajadora, con esos recursos a nivel organizacional, con esas
Richard Merhi Auar: prácticas organizacionales, por ejemplo.
Richard Merhi Auar: PRÁCTICAS para equilibrio entre vida personal y vida social.
Richard Merhi Auar: ¿PRÁCTICAS para el prevención del acoso por ejemplo?
Richard Merhi Auar: Bueno, esta clase de cuestiones vale el, LOS el tiene dos
Richard Merhi Auar: modelos básicos generales en los que se basa que supongo que
Richard Merhi Auar: conoceréis las teorías, la psicología positiva, que que es
Richard Merhi Auar: la promoción del digamos del bienestar, del desarrollo óptimo
Richard Merhi Auar: de la persona.
Richard Merhi Auar: Y eso trasladado al ámbito organizacional, que sería la
Richard Merhi Auar: psicología organizacional positiva.
Richard Merhi Auar: Luego tenemos cuatro teorías, el digamos que son de alguna
Richard Merhi Auar: manera, también esenciales para el modelo giro.
Richard Merhi Auar: El modelo demanda de recursos la teoría cognitiva social de
Richard Merhi Auar: Bandura la teoría de conservación de recursos y la
Richard Merhi Auar: teoría de ampliación y construcción de obras
Richard Merhi Auar: fredriksson de acuerdo, que enlaza también la relación de
Richard Merhi Auar: afecto y el bienestar.
Richard Merhi Auar: Hedónico y el dominico vale.
Richard Merhi Auar: ¿Quiero comentaros un poco las fases que tiene el modelo giro
Richard Merhi Auar: dentro de este análisis que comentaba de lineal de
Richard Merhi Auar: cronológico, en primer lugar hay una fase en la que se evalúa se
Richard Merhi Auar: diagnostica la organización, de qué manera?
Richard Merhi Auar: Con metodología cualitativa y cuantitativa Quantitativa
Richard Merhi Auar: mediante lo que llamamos El cuestionario check es un
Richard Merhi Auar: cuestionario lo más bastante parsimonioso en algunas
Richard Merhi Auar: cuestiones con un items para ciertas variables.
Richard Merhi Auar: Luego también, como esto va dirigido, digamos al al, al
Richard Merhi Auar: personal de la empresa, se responde a nivel individual,
Richard Merhi Auar: lógicamente, pero luego también tenemos una metodología más
Richard Merhi Auar: cualitativa, que es a través de entrevistas y las entrevistas
Richard Merhi Auar: van dirigidas a lo que llaman los stakeholders a los managers
Richard Merhi Auar: de varios niveles, con lo cual lo que pretendemos en esas
Richard Merhi Auar: entrevistas no es tanto preguntar por su percepción
Richard Merhi Auar: propia, que para eso está El cuestionario, sino la percepción
Richard Merhi Auar: sobre la organización.
Richard Merhi Auar: Es decir, por ejemplo, la la actitud que tienes, la
Richard Merhi Auar: organización hacia temas de bienestar me psicosocial, el
Richard Merhi Auar: clima de grupo, varios niveles.
Richard Merhi Auar: Bien.
Richard Merhi Auar: Tenemos ese cuestiones, cuestionarios, tenemos
Richard Merhi Auar: entrevistas, los analizamos y hacemos un informe preliminar.
Richard Merhi Auar: Ese informe preliminar lo que pretende es un poco conocer en
Richard Merhi Auar: general cómo está la organización, pero aunque puede
Richard Merhi Auar: estar bien porque es mezclado, cuestión cualitativa con
Richard Merhi Auar: Quantitativa queremos ir más allá.
Richard Merhi Auar: Entonces para eso lo que hacemos es presentarlo a la empresa o a
Richard Merhi Auar: los managers o a la persona de representante y queremos y
Richard Merhi Auar: organizamos Focus Group en Google, o sea, en acuerdo con
Richard Merhi Auar: ellos.
Richard Merhi Auar: Evidentemente, para que grupos diferentes de empleados sean
Richard Merhi Auar: sean manager, sean de cualquier ámbito que sea interesante, nos
Richard Merhi Auar: pueden explicar el por qué de esos resultados preliminares,
Richard Merhi Auar: vale por entender, ir más allá y luego, además, esos pocos
Richard Merhi Auar: incluyen recomendaciones, con lo cual estamos abordando ya varios
Richard Merhi Auar: niveles.
Richard Merhi Auar: ¿Y también proposiciones no solo, Eh?
Richard Merhi Auar: No solo en diagnóstico De hecho, la segunda fase del modelo giro
Richard Merhi Auar: es la fase de las intervenciones.
Richard Merhi Auar: YP son intervenciones psicológicas positivas en lo que
Richard Merhi Auar: pretendemos, precisamente es que después de analizar después de
Richard Merhi Auar: haber visto con junto con los trabajadores los áreas, las
Richard Merhi Auar: áreas de mejora, se decide un poco en consenso también.
Richard Merhi Auar: Qué intervenciones pueden ser interesantes y siempre lo
Richard Merhi Auar: hacemos en varios niveles, es decir, puede ser que a lo mejor
Richard Merhi Auar: el problema esté en una gestión emocional de los trabajadores,
Richard Merhi Auar: eso viene, puede venir muy bien ya, pero es que quizá también
Richard Merhi Auar: resulta que es que el líder o la líder no están haciendo bien su
Richard Merhi Auar: trabajo, o sea porque si solo te centras en el caso del
Richard Merhi Auar: trabajador, cuando el problema quizás es la cotización, lo que
Richard Merhi Auar: estás es tratando la causa.
Richard Merhi Auar: Perdón, el síntoma, pero no la causa, con lo cual es como vale.
Richard Merhi Auar: Ahora soy un trabajador estresado, feliz entonces
Richard Merhi Auar: tampoco se trata o en relación con con mindfulness, o sea, no
Richard Merhi Auar: se trata de eso.
Richard Merhi Auar: Se trata también de que de abordar varios niveles, porque
Richard Merhi Auar: al final esto es una organización, por esto es por
Richard Merhi Auar: eso un abordaje psicosocial y esto es lo que se llamaría el
Richard Merhi Auar: modelo iglo igloo, porque es individual, Grupo líder y
Richard Merhi Auar: organización y por supuesto, dado la organización.
Richard Merhi Auar: Esto no es un One size fits all, o sea, tú llegas ahí, toma, este
Richard Merhi Auar: es tu tus intervenciones.
Richard Merhi Auar: Toma tus tus talleres de mindfulness y tus talleres de
Richard Merhi Auar: liderazgo.
Richard Merhi Auar: No, no hay que adaptarlo a las empresas, para eso se hace toda
Richard Merhi Auar: la fase 1.
Richard Merhi Auar: Luego también lo que hacemos, evidentemente desde un ámbito
Richard Merhi Auar: científico, es grupos, controles y grupos experimentales.
Richard Merhi Auar: Antes, después comparamos y ahí viene la tercera fase, que es la
Richard Merhi Auar: que decía del seguimiento de efectos, se compara a los si no
Richard Merhi Auar: me equivoco, 3 meses, 6 meses y 1 año, se mide en varios
Richard Merhi Auar: momentos para ver y creo que a veces incluso más que en
Richard Merhi Auar: perdonar, porque no recuerdo, porque en algún caso sí que
Richard Merhi Auar: hemos hecho más, pero desde luego, si hay un seguimiento
Richard Merhi Auar: para ver si realmente tiene tiene impacto, ello vale, con lo
Richard Merhi Auar: cual quiero comentaros un poco brevemente este instrumento de
Richard Merhi Auar: cuestionario, digamos, pues es una herramienta que permite ese
Richard Merhi Auar: diagnóstico.
Richard Merhi Auar: Diagnóstico Express solo quiero comentar que tenemos 3 bloques
Richard Merhi Auar: de variables, que son los que analizamos en todo lo que es el
Richard Merhi Auar: modelo, giro, en primer lugar están las prácticas y recursos
Richard Merhi Auar: organizacionales saludables, como por ejemplo las demandas
Richard Merhi Auar: laborales.
Richard Merhi Auar: ¿Veis esa parte negativa?
Richard Merhi Auar: ¿También las prácticas saludables que se hacen de la
Richard Merhi Auar: empresa y los recursos laborales, por ejemplo, recursos
Richard Merhi Auar: laborales, podría ser la autonomía, el liderazgo, las
Richard Merhi Auar: demandas laborales, por ejemplo, podría ser la sobrecarga
Richard Merhi Auar: cuantitativa?
Richard Merhi Auar: Tengo demasiado trabajo, no sé muy bien qué hacer.
Richard Merhi Auar: LA el conflicto de rol, la la ambigüedad de rol.
Richard Merhi Auar: Luego están los empleados saludables, como podrían ser
Richard Merhi Auar: aspectos de Engelbert Now, de Psicologia o bien psicológico, y
Richard Merhi Auar: luego también los resultados organizacionales saludables.
Richard Merhi Auar: Porque vale muy bien la parte psicosocial es clave ya, pero a
Richard Merhi Auar: la empresa llega y dice muy bien, pero yo quiero también que
Richard Merhi Auar: se que reproduzcamos cosas porque sin sin beneficio, quizás
Richard Merhi Auar: no hay.
Richard Merhi Auar: No, no hay nada más, con lo cual también incluimos e indicadores
Richard Merhi Auar: de de tipo productivo, absentismo y otras cuestiones,
Richard Merhi Auar: también en consenso con la con la empresa.
Richard Merhi Auar: Luego tenemos entrevistas que lo que lo que os he comentado un
Richard Merhi Auar: poco son, entrevistas semi abiertas porque a veces nos
Richard Merhi Auar: permiten ir un poco más allá.
Richard Merhi Auar: Tú preguntas, pero luego resulta que lanza una respuesta y tú no
Richard Merhi Auar: pasas a la siguiente pregunta, a lo mejor dices, espérate, vamos
Richard Merhi Auar: a intentar entender esta respuesta.
Richard Merhi Auar: Respuesta que me has dado un poco más, por eso se me ha
Richard Merhi Auar: abierto o semi estructurada de acuerdo, es un se centra los
Richard Merhi Auar: factores contextuales y como comentaba los pocos Group es la
Richard Merhi Auar: forma, digamos de debatir sobre esos resultados que han salido
Richard Merhi Auar: antes del instrumento del cuestionario y de las
Richard Merhi Auar: entrevistas y además, lo que busca también es ese enfoque
Richard Merhi Auar: colaborativo entre trabajadores, con lo cual aquí tenemos el
Richard Merhi Auar: modelo.
Richard Merhi Auar: Giro completo tenemos, como podéis ver, 3 bloques de
Richard Merhi Auar: variables, empleados saludables con aspectos de recursos
Richard Merhi Auar: personales como por ejemplo, competencia mental, optimismo,
Richard Merhi Auar: resiliencia, tal y aspectos de bienestar, engagement, bernaus,
Richard Merhi Auar: confianza, percepción general del estrés y demás.
Richard Merhi Auar: Luego tenemos los resultados organizacionales, tóxicos y
Richard Merhi Auar: positivos.
Richard Merhi Auar: Absentismo, abandono, presentismo, accidentes.
Richard Merhi Auar: Y luego positivos, como por ejemplo la la ejecución digamos,
Richard Merhi Auar: entonces empeño intra roll, es decir, lo que se espera que haga
Richard Merhi Auar: derivado en mi tarea extra, rol que va más allá, por ejemplo.
Richard Merhi Auar: Y luego el compromiso que tienes con la empresa y luego el
Richard Merhi Auar: tercero es las prácticas y recursos organizacionales en los
Richard Merhi Auar: que incluimos demandas.
Richard Merhi Auar: ¿Vale como lo que comentaba antes, recursos y prácticas que
Richard Merhi Auar: hace desde hace desde la empresa, bien ahora, cómo
Richard Merhi Auar: abordamos esto?
Richard Merhi Auar: El modelo hilo, digamos, dentro del modelo del de DE Watch, en
Richard Merhi Auar: lo que aportamos nosotros al final es un modelo integral para
Richard Merhi Auar: evaluar y mejorar el bienestar psicosocial en estos entornos
Richard Merhi Auar: laborales diversos.
Richard Merhi Auar: Vale la aportamos idealmente, la dimensión psicológica de la
Richard Merhi Auar: problemática, obviamente tener en cuenta luego os adelanto, por
Richard Merhi Auar: ejemplo, que hay otros miembros del proyecto que no son
Richard Merhi Auar: psicólogos, son organismos o son dedicados en políticas públicas
Richard Merhi Auar: y demás, en es en esa interdisciplinariedad está el
Richard Merhi Auar: éxito.
Richard Merhi Auar: O esperemos de Del proyecto, también un protocolo validado
Richard Merhi Auar: que sea integral.
Richard Merhi Auar: Esto que os comentaba desde el inicio hasta el fin, factores no
Richard Merhi Auar: solo negativos, sino también positivos.
Richard Merhi Auar: Y a nivel de varios niveles de a multinivel por ese modelo y lo
Richard Merhi Auar: que os comentaba individuo hasta la hasta la organización,
Richard Merhi Auar: tenemos básicamente dos estudios clave, el primero que es el que
Richard Merhi Auar: estamos ahora es en el que estamos precisamente
Richard Merhi Auar: desarrollando, pues estos cuestionarios.
Richard Merhi Auar: Bueno, deseando aplicando estos cuestionarios, entrevistas y
Richard Merhi Auar: demás, he comenzado.
Richard Merhi Auar: Hemos comenzado ahora en noviembre en España, en Portugal
Richard Merhi Auar: y Polonia empieza en Portugal, empiezan el mes que viene y en
Richard Merhi Auar: Polonia empiezan el siguiente, con lo cual, bueno,
Richard Merhi Auar: analizaremos.
Richard Merhi Auar: Ahí hay de todo, todas estas cuestiones haremos los análisis
Richard Merhi Auar: por cada organización y generaremos un informe final
Richard Merhi Auar: tanto por empresas como un informe final de, digamos de
Richard Merhi Auar: esta primera, de esta primera parte.
Richard Merhi Auar: Lo que queremos es, estamos evaluando ahora lo físico y lo
Richard Merhi Auar: Social, lo que queremos es, luego es refinar cuáles son las
Richard Merhi Auar: variables más importantes que hay en lo físico, social y de
Richard Merhi Auar: qué manera se relacionan para generar lo que aparece en el
Richard Merhi Auar: estudio B, que es este desarrollo del Wage Index, de
Richard Merhi Auar: acuerdo y todo lo que deriva después, es decir, un modelo aún
Richard Merhi Auar: más parsimonioso incluido e incluso hay que decidir, al
Richard Merhi Auar: menos en la parte psicosocial, que nosotros hemos tratado de
Richard Merhi Auar: ser lo más patrimonios.
Richard Merhi Auar: Ya digo, son verdaderamente pocos ítems de nuestro, de
Richard Merhi Auar: nuestro instrumento, pero vamos a ver qué pasa con lo físico y
Richard Merhi Auar: vamos a ver la relación que que hay, lo que hay que comentar es
Richard Merhi Auar: que en el modelo en el proyecto Watch digamos que sí.
Richard Merhi Auar: La primera la primera parte la el diagnóstico es igual, pero en
Richard Merhi Auar: el segundo caso no va a haber intervenciones.
Richard Merhi Auar: O al menos, no va a ser como hacemos en el en el, digamos en
Richard Merhi Auar: el modelo giro, porque va a ser propuesta de intervenciones y
Richard Merhi Auar: recomendaciones generales, aunque vamos a intentar también
Richard Merhi Auar: en algún caso aplicar algunas, pero dado que también incluye
Richard Merhi Auar: aspectos físicos, hay que ver cómo cómo aplicarlas.
Richard Merhi Auar: Veremos, veremos a ver, estamos un poco en en desarrollo porque
Richard Merhi Auar: si bien hay un una postulación, hay ciertas cuestiones que hay
Richard Merhi Auar: que ir definiendo un poco más o refinando.
Richard Merhi Auar: En cualquier caso, la la idea, la idea es que sea una propuesta
Richard Merhi Auar: de intervenciones y recomendaciones generales.
Richard Merhi Auar: A para ello también lo que va a hacer es a través de difusión en
Richard Merhi Auar: seminarios.
Richard Merhi Auar: Punto que la Comisión Europea, junto con asociaciones o
Richard Merhi Auar: entidades supranacionales o multinacionales, tratar de
Richard Merhi Auar: difundir lo que estamos haciendo o los resultados también para
Richard Merhi Auar: que de alguna manera eso se transfiera a las empresas y en
Richard Merhi Auar: las organizaciones.
Richard Merhi Auar: ¿Lo que no puedes es llegar a el al cual no acabamos 4 años de
Richard Merhi Auar: decir, hemos encontrado esto y la y a lo mejor siempre es,
Richard Merhi Auar: dirán, pero pero esto dónde ha salido?
Richard Merhi Auar: Nos sobra gusta también participar un poco para dar
Richard Merhi Auar: nuestra visión, con lo cual también es ese equilibrio entre
Richard Merhi Auar: la investigación que tú estás haciendo, escuchar lo que lo que
Richard Merhi Auar: las la sociedad también reclama o desea, y tratar de, de alguna
Richard Merhi Auar: manera, integrarlo sin perder el rigor científico y sin perder
Richard Merhi Auar: tus objetivos, es también otro que vivió, que también es
Richard Merhi Auar: importante.
Richard Merhi Auar: Vale aquí una cuestión que creo que que es que es clave y es el
Richard Merhi Auar: aterrizar.
Richard Merhi Auar: ¿El modelo giro en el proyecto Watch, es decir, esto es estos
Richard Merhi Auar: objetivos que tenemos el proyecto Watch con el modelo
Richard Merhi Auar: giro, cómo lo vamos a hacer?
Richard Merhi Auar: Claro, el modelo incluye un conjunto de variables bastante
Richard Merhi Auar: exhaustivo y para simoné eso, pero sí que será un importante
Richard Merhi Auar: aterrizarlo.
Richard Merhi Auar: ¿Y para ello, lo que hicimos es casi un tiempo récord, hay que
Richard Merhi Auar: decir una propuesta basada en la evidencia científica a través de
Richard Merhi Auar: varias fuentes y os voy a comentar, vale?
Richard Merhi Auar: Porque parte de estas cuestiones también son interesantes en
Richard Merhi Auar: Investigaciones Científicas, es decir, hemos pasado, nos hemos
Richard Merhi Auar: pasado lo que se suele hacer también la investigación
Richard Merhi Auar: científica, como no podía ser de otra manera, lo que queríamos
Richard Merhi Auar: era estudiar factores psicosociales que se relacionen
Richard Merhi Auar: con el bienestar y el malestar en organizaciones industriales y
Richard Merhi Auar: diferencias por edad.
Richard Merhi Auar: Vale, es la temática, es el punto de partida.
Richard Merhi Auar: ¿Qué fuentes utilizamos de un lado?
Richard Merhi Auar: Revisión sistemática, vale y revisión de la literatura.
Richard Merhi Auar: Es decir, aquí informes, por ejemplo, de la Comisión Europea
Richard Merhi Auar: de Eurostat y demás, que también son interesantes, que quizás no
Richard Merhi Auar: tienen ese nivel científico que tiene un artículo científico,
Richard Merhi Auar: pero sí que tienen cuestiones esenciales.
Richard Merhi Auar: Luego también utilizamos en análisis estadísticos por
Richard Merhi Auar: nuestros propios de bases de datos que teníamos de aplicar el
Richard Merhi Auar: modelo giro en el que hemos medido todas estas cuestiones y
Richard Merhi Auar: queríamos ver.
Richard Merhi Auar: Centrándonos solo en aquellas empresas, el seleccionamos tipo
Richard Merhi Auar: de muestras, solo las industrias vale dentro de las industrias.
Richard Merhi Auar: Queremos quisimos analizar cuáles son las variables que
Richard Merhi Auar: predicen más el bienestar y el malestar.
Richard Merhi Auar: Y luego también quisimos analizar otras cuestiones
Richard Merhi Auar: posibles.
Richard Merhi Auar: También se que existen entonces bueno para eso, pues hicimos
Richard Merhi Auar: evidentemente escribir la muestra de cada una de estas
Richard Merhi Auar: FUENTE, la frecuencia en la que aparece digamos cierta
Richard Merhi Auar: predicción de variables sobre otras y luego también analista,
Richard Merhi Auar: dísticos y demás.
Richard Merhi Auar: Al final lo que teníamos es un modelo, un análisis jerárquico
Richard Merhi Auar: global en el que primero, lo que al a lo que más peso dimos fue a
Richard Merhi Auar: lo que nos decía la revisión sistemática.
Richard Merhi Auar: Luego a lo que nos decía también el, digamos, la base de datos
Richard Merhi Auar: nuestras, luego la en la revisión literaria, digamos de
Richard Merhi Auar: lágrima literature.
Richard Merhi Auar: Esa de esos informes y reportes y luego de otros cuestionarios y
Richard Merhi Auar: sociales, esto se deriva que De hecho estamos desarrollando
Richard Merhi Auar: ahora en los artículos científicos derivados a esto,
Richard Merhi Auar: porque evidentemente esfuerzo que se hizo para el proyecto
Richard Merhi Auar: europeo lo vamos a traducir también en en producción
Richard Merhi Auar: sintética se traduce en que las revisiones temática conseguimos
Richard Merhi Auar: unos 17 papers inicialmente más de 500,13 1000 trabajadores
Richard Merhi Auar: desde 2019 y en las bases de datos principales lo que
Richard Merhi Auar: comentaba de la crítica Tur, por ejemplo eran, fueron 14 informes
Richard Merhi Auar: desde la wacha.
Richard Merhi Auar: La Agencia Europea de Salud y Seguridad en el trabajo, la o C
Richard Merhi Auar: D el Eurobarómetro, y.
Richard Merhi Auar: Demás, y luego DEL de nuestro, de nuestro nuestra base de
Richard Merhi Auar: datos, tenemos, pues más de 20000 más de 20000 sujetos, sino
Richard Merhi Auar: vamos solo a la industria, tenemos más de más de 15000, más
Richard Merhi Auar: de 17000, incluso para poder analizar y para poder ver qué
Richard Merhi Auar: variables eran las las claves.
Richard Merhi Auar: Bueno, esto sería un poco, esto lo lo lo he comentado antes, con
Richard Merhi Auar: lo cual la propuesta final que tenemos es Eh.
Richard Merhi Auar: Esta tenemos los 3 bloques que comentábamos antes, solo que por
Richard Merhi Auar: ejemplo en algunos casos hemos eliminado alguna variable que no
Richard Merhi Auar: funcionaba tanto para lo que queríamos y hemos añadido otras,
Richard Merhi Auar: y hemos incluido, por ejemplo, una cuestión que creemos que es
Richard Merhi Auar: interesante y va relacionada con el proyecto Watch, que es LA
Richard Merhi Auar: generatividad.
Richard Merhi Auar: Que la generatividad la generatividad es LA, digamos, la
Richard Merhi Auar: tendencia que hay de transferencia de conocimiento
Richard Merhi Auar: entre generaciones.
Richard Merhi Auar: Es decir, si considero, por ejemplo, siendo jóvenes, siendo
Richard Merhi Auar: mayor, esto es una cuestión común, transferir el
Richard Merhi Auar: conocimiento de personas mayores o más jóvenes es importante o
Richard Merhi Auar: tiene un impacto y demás.
Richard Merhi Auar: De hecho, de forma más o menos más o menos rápida porque
Richard Merhi Auar: evidentemente 1 puede pensar que sí, pero luego hay que ver la
Richard Merhi Auar: actitud que tiene la gente al respecto y otra cosa interesante
Richard Merhi Auar: que nos parecía muy interesante también es la edad subjetiva.
Richard Merhi Auar: ¿Vale, te preguntas por la edad, pero qué edad crees que tienes?
Richard Merhi Auar: ¿Cómo te percibes que que que con qué edad te percibes que
Richard Merhi Auar: tienes?
Richard Merhi Auar: ¿Evidentemente la gente no no tiene no, o sea, sabe qué edad
Richard Merhi Auar: tiene?
Richard Merhi Auar: ¿Pero es como pues yo me pido más joven, más mayor me percibo,
Richard Merhi Auar: igual vale, y si te percibes más joven o más mayor, con qué edad?
Richard Merhi Auar: Y también es interesante un poco un poco ver eso, porque también
Richard Merhi Auar: tiene relación con bueno, de alguna manera con el.
Richard Merhi Auar: Está bien, pero con otras variables, queremos que pueden
Richard Merhi Auar: ser interesantes y para eso hemos incluido y bien tendríamos
Richard Merhi Auar: un poco eso.
Richard Merhi Auar: Yo digo que hemos eliminado unas variedades, queríamos un modelo
Richard Merhi Auar: más básico.
Richard Merhi Auar: Esto lo tienen que la tiene que cumplimentar la gente, claro,
Richard Merhi Auar: porque tú puedes meter, puedes meter 1000 variables, pero es
Richard Merhi Auar: que luego a la empresa tiene que sacar un trabajador de la línea
Richard Merhi Auar: de producción.
Richard Merhi Auar: Tiene que ponerse a hacer cuestionarios, tiene que poner
Richard Merhi Auar: hacer sensores, que los sensores lo que más se tarda que la parte
Richard Merhi Auar: física.
Richard Merhi Auar: Entonces, evidentemente hay que ser realista, también.
Richard Merhi Auar: ¿Vale, claro, son 3 países, evidentemente nosotros, polaco y
Richard Merhi Auar: bueno y portugués, no sabemos con lo cual cómo se va a hacer
Richard Merhi Auar: las entrevistas a en Portugal y Polonia?
Richard Merhi Auar: Claro, en lo que hicimos nosotros es un plan de formación
Richard Merhi Auar: a psicólogos dirigido a los pocos de Portugal y Polonia,
Richard Merhi Auar: donde también se va a recoger esa información que se hace se
Richard Merhi Auar: forma en el modelo, giro y la metodología, y concretamente el
Richard Merhi Auar: modelo giro check bueno, que es básicamente adaptar ciertas
Richard Merhi Auar: ciertas variables.
Richard Merhi Auar: Lo que decimos que ya hemos desarrollado De hecho, el 1 de
Richard Merhi Auar: los módulos es formales, en ellos son dos módulos de más
Richard Merhi Auar: bueno, menos de 3 horas más o menos.
Richard Merhi Auar: Tenemos también un conocimiento aplicado Con vídeos, o sea,
Richard Merhi Auar: hemos hecho un poco de DE PRÁCTICAS de, por ejemplo,
Richard Merhi Auar: entrevistas porque bueno, un cuestionario no es muy difícil
Richard Merhi Auar: explicar lo que es un cuestionario puede explicar lo
Richard Merhi Auar: que es el modelo giro, pero pasar un cuestionario no no
Richard Merhi Auar: puede.
Richard Merhi Auar: No tiene por qué ser muy complicado, pero sí que era
Richard Merhi Auar: interesante ya que ellos van a ser los dinamizadores de las
Richard Merhi Auar: entrevistas posibles.
Richard Merhi Auar: Problemas que pueda ver tu haces una entrevista y a lo mejor es
Richard Merhi Auar: la persona, te contesta con frases cortas, te contesta con
Richard Merhi Auar: cosas que no tienen nada que ver.
Richard Merhi Auar: Tengo testan con con cosas personales no va a haber otra
Richard Merhi Auar: oportunidad para recoger esos datos o lo haces bien de
Richard Merhi Auar: primeras, o si eres un tiempo perdido, con lo cual eso nos lo
Richard Merhi Auar: aseguramos mediante vídeos de role playing para que vieran un
Richard Merhi Auar: poco todo.
Richard Merhi Auar: Todo esto lo cuento, porque para que veáis al final como es
Richard Merhi Auar: importante también esa colaboración y acceder a
Richard Merhi Auar: facilitar las cosas también al resto de de partners, en este
Richard Merhi Auar: caso de otros países, incluso bien en cuanto a resultados.
Richard Merhi Auar: Claro, no.
Richard Merhi Auar: Y, como ya decía, estamos ahora mismo en la empresa a recoger
Richard Merhi Auar: datos.
Richard Merhi Auar: De hecho, yo ayer estuve en Barcelona recogiendo datos.
Richard Merhi Auar: ¿O está otro compañero mío porque yo he estoy, estoy dando,
Richard Merhi Auar: estoy participando en esta en esta sesión y estamos con ello,
Richard Merhi Auar: con lo cual la previsión es que este primer estudio, aquel en el
Richard Merhi Auar: que medimos todo lo físico y todo lo Social, finalizaría más
Richard Merhi Auar: o menos como en abril, más o menos abril mayo entonces bueno,
Richard Merhi Auar: qué resultados podemos tenemos ahora mismo de derivados del
Richard Merhi Auar: Watch?
Richard Merhi Auar: No, pero sí que tenemos resultados también,
Richard Merhi Auar: evidentemente de nuestra propia experiencia investigadora y ya
Richard Merhi Auar: de paso también de esta propuesta basada en la vida
Richard Merhi Auar: científica que comentaba antes de esta revisión sistemática de
Richard Merhi Auar: esos base de datos también propios YY demás, entonces
Richard Merhi Auar: quiero compartirlos con vosotros.
Richard Merhi Auar: En primer lugar, resultados derivados de este bien
Richard Merhi Auar: científica por un lugar por un las principales variables que
Richard Merhi Auar: han demostrado, por ejemplo aquí, quizá tampoco descubro
Richard Merhi Auar: nada nuevo, pero bueno, creo que era interesante comentarlo.
Richard Merhi Auar: Las principales demandas que más parecían era el mobbing, por
Richard Merhi Auar: ejemplo, las demandas Quantitativa sentirse que tienes
Richard Merhi Auar: demasiadas tareas, esa ambigüedad de rol que existe DE
Richard Merhi Auar: se me pide una cosa, pero luego no sé ni que me está pidiendo en
Richard Merhi Auar: realidad y luego la distancia emocional, también de de a lo
Richard Merhi Auar: mejor sentir que tienes que estar fingiendo estar bien o
Richard Merhi Auar: tratando o, o en caso con clientes, por ejemplo, que estás
Richard Merhi Auar: a lo mejor mal y tienes que generar esa esa, ese cambio te
Richard Merhi Auar: sientes mal, pero además tienes que fingir entonces.
Richard Merhi Auar: Bueno, también genera en cuanto a recursos laborales lo que
Richard Merhi Auar: hemos encontrado, al menos con la científica.
Richard Merhi Auar: Falta ver el proyecto europeo.
Richard Merhi Auar: Como ya digo, es el apoyo social que es clave la autonomía de la
Richard Merhi Auar: persona y el feedback, quizá la autonomía de Elba relacionadas
Richard Merhi Auar: porque también si me das autonomía también guíame un poco
Richard Merhi Auar: para ver si me estoy equivocando o no, porque si me dejas, Oh, me
Richard Merhi Auar: das autonomía.
Richard Merhi Auar: Y tampoco hoy no tengo recursos o yo no sé muy bien cómo lo
Richard Merhi Auar: estoy haciendo.
Richard Merhi Auar: Más que autonomía es un desamparo en realidad y luego
Richard Merhi Auar: también tenemos recursos personales, por ejemplo,
Richard Merhi Auar: competencias.
Richard Merhi Auar: Emocionales, gestión emocional, competencia mental.
Richard Merhi Auar: De ser capaz mentalmente de gestionar tareas y luego el
Richard Merhi Auar: trabajo significativo.
Richard Merhi Auar: De hecho, unas Maria, una variable que hemos incluido es
Richard Merhi Auar: lo que se llama Mini World, que precisamente es eso es si el
Richard Merhi Auar: trabajo para TI es importante.
Richard Merhi Auar: ¿Es realmente algo que que te motiva?
Richard Merhi Auar: ¿Tienes compromiso con él?
Richard Merhi Auar: Lo sientes alineado con tu identidad YY demás.
Richard Merhi Auar: Evidentemente, como indicadores de empleados saludables, bueno,
Richard Merhi Auar: pues las LOS de variables clave, digamos de El engagement.
Richard Merhi Auar: Bernabé, como no podía ser de otra manera y luego también la
Richard Merhi Auar: resiliencia, la confianza vertical confiar, digamos en tu
Richard Merhi Auar: en tus líderes.
Richard Merhi Auar: La protección de capacidad que tiene es y la percepción de
Richard Merhi Auar: salud general.
Richard Merhi Auar: ¿Esto va a ser interesante también la parte física en
Richard Merhi Auar: realidad, luego, en cuanto a resultados, organizaciones
Richard Merhi Auar: saludables, por ejemplo?
Richard Merhi Auar: Pues compromiso hacia la empresa que te importe realmente la
Richard Merhi Auar: organización y luego el desempeño extra roll EN roll.
Richard Merhi Auar: Es decir, que realmente yo, por ejemplo, haga lo que tengo, lo
Richard Merhi Auar: que se me espera que haga, pero de incluso puede que haga más
Richard Merhi Auar: allá.
Richard Merhi Auar: Esto también está relacionado un poco con con la iniciativa
Richard Merhi Auar: personal, que es una cuestión también que a veces hemos
Richard Merhi Auar: abordado y que, por ejemplo, la persona Lisbona ha trabajado
Richard Merhi Auar: bastante también y es una cuestión muy, muy muy esencial,
Richard Merhi Auar: muy interesante.
Richard Merhi Auar: Y luego otra.
Richard Merhi Auar: Arias que hemos incluido, como ya comentaba esa generatividad,
Richard Merhi Auar: esa esa tendencia de transferir conocimiento entre generaciones
Richard Merhi Auar: y la subjetiva, bien con respecto a los resultados
Richard Merhi Auar: esperados, como ya decía, lo que lo que esperamos es integrar la
Richard Merhi Auar: parte física y psicosocial, la que es variables más importantes
Richard Merhi Auar: para desarrollar este modelo.
Richard Merhi Auar: Wage Index.
Richard Merhi Auar: Que sea parsimonioso, que sea aplicable, que vaya más allá de
Richard Merhi Auar: lo individual, que no solo vaya a abordar al individuo, sino
Richard Merhi Auar: también al Grupo, al líder, a través de ese modelo y lo que
Richard Merhi Auar: comentaba, que incluye a protocolos específicos por edad
Richard Merhi Auar: y género.
Richard Merhi Auar: La esas, esas cuestiones que vaya más allá de la perspectiva
Richard Merhi Auar: negativa, no solo a ver de qué cosas predicen la, el evitan la
Richard Merhi Auar: el malestar o trastornos músculo esqueléticos.
Richard Merhi Auar: Y también qué cosas promueven la salud.
Richard Merhi Auar: Luego también mis ventas.
Richard Merhi Auar: PROGRAMAS que permitan cambiar pues de trabajo esto que se
Richard Merhi Auar: llama el Job crafting y desarrollo de recursos
Richard Merhi Auar: psicológicos que allí vienen un poco intervenir la organización
Richard Merhi Auar: y otra cosa importante y lo comentaba un poco antes, es
Richard Merhi Auar: implicar, hashtag, holders, agentes, interés políticos de
Richard Merhi Auar: administraciones, de asociaciones y demás para que el
Richard Merhi Auar: proyecto vaya más allá de los del proyecto.
Richard Merhi Auar: Es decir, vaya más allá de los 4 años que realmente esto tengo un
Richard Merhi Auar: sentido.
Richard Merhi Auar: La Comisión Europea cuando y 1.
Richard Merhi Auar: Si no, no.
Richard Merhi Auar: La Comisión Europea, quizá todos las las fuentes de financiación
Richard Merhi Auar: lo que buscan es que el perito vaya más allá.
Richard Merhi Auar: No es un sueldo que vas a tener para ti como Investigador, ni
Richard Merhi Auar: tampoco tu quieres eso, tú quieres lo que estás haciendo,
Richard Merhi Auar: vaya más allá.
Richard Merhi Auar: No es para eso, para eso, digamos, estamos investigando
Richard Merhi Auar: para mejorar un poco de alguna manera la sociedad y luego otra
Richard Merhi Auar: cosa interesante que comentar Abreu mente es que hemos hecho
Richard Merhi Auar: una alianza de alianzas, porque el Beige al final es una alianza
Richard Merhi Auar: entre entre Partners entre varios países, pero lo que la
Richard Merhi Auar: Comisión Europea nos ha emplazado es que a proyectos que
Richard Merhi Auar: se parecen un poco, que abordan cuestiones parecidas, la
Richard Merhi Auar: compasión, incluso el tema del acompañamiento al final de la
Richard Merhi Auar: vida, que son cuestiones también de salud que nos unamos.
Richard Merhi Auar: ¿Veamos puntos en común y hagamos cosas en común de
Richard Merhi Auar: acuerdo, entonces?
Richard Merhi Auar: Bueno, son 5 proyectos, lo cuento brevemente, vale como una
Richard Merhi Auar: casi, como una cuestión como anecdótica son 5 proyectos
Richard Merhi Auar: financiados por el programa Horizon de la Comisión Europea.
Richard Merhi Auar: En total somos 50 socios de 25 países.
Richard Merhi Auar: Fijaos Watch es 1 de es 1 de ellos, pero luego, como podéis
Richard Merhi Auar: ver ahí hay más.
Richard Merhi Auar: Y lo que pretenden son estudios que al final fomenten la salud
Richard Merhi Auar: mental y física en entornos laborales en transformación y
Richard Merhi Auar: además, teniendo en cuenta esa necesidad de trabajo después de
Richard Merhi Auar: la de la pandemia.
Richard Merhi Auar: Bueno, ahí está la página web, también yo si quizás sea
Richard Merhi Auar: posible, puedo dejar también la presentación para que lo tengáis
Richard Merhi Auar: a a mano.
Richard Merhi Auar: Y bueno, si nuestro proyecto va está en los pasos iniciales, el
Richard Merhi Auar: resto aún más, porque creo que sino todos, casi todos son de 5
Richard Merhi Auar: años, con lo cual tienen 1 año, primero 2 años para desarrollar
Richard Merhi Auar: las herramientas, o sea que ellos aún van a tardar un poco
Richard Merhi Auar: más en empezar a recoger datos.
Richard Merhi Auar: Pero bueno, en cualquier caso, la página web va a ir ir
Richard Merhi Auar: incluyendo y recogiendo los avances bien, estamos
Richard Merhi Auar: simplemente porque hubo el otro hace un par de un mes y medio
Richard Merhi Auar: más o menos 1.
Richard Merhi Auar: Unas jornadas que hicimos sobre, precisamente, salud mental, en
Richard Merhi Auar: la que cada cada miembro hablaba un poco de eso y lo digamos,
Richard Merhi Auar: organizado por parte de la Comisión Europea.
Richard Merhi Auar: ¿Veis?
Richard Merhi Auar: Es lo importante, también el impacto de nuestra de nuestra
Richard Merhi Auar: investigación.
Richard Merhi Auar: Vale y para finalizar y relacionado con esto, también
Richard Merhi Auar: quiero compartir con vosotros algunos aprendizajes que he
Richard Merhi Auar: tenido y que quizás puedan ser.
Richard Merhi Auar: He utilizado que si no la totalidad, una gran parte de las
Richard Merhi Auar: personas que están viendo sois estudiantes de máster o
Richard Merhi Auar: doctorado, o quizá tenéis una unas inquietudes hacia la
Richard Merhi Auar: investigación, bien, en primer lugar, creo que es importante
Richard Merhi Auar: integrarse en una línea de investigación, incluso mejor aún
Richard Merhi Auar: en un grupo de investigación.
Richard Merhi Auar: Claro, porque al final eso te va a ayudar mucho.
Richard Merhi Auar: ¿Creo que es importante también sentirte acompañado desde el
Richard Merhi Auar: inicio, al principio puede ser una cuestión un poco de de un
Richard Merhi Auar: vacío, un abismo, de decir, bueno, por dónde empiezo?
Richard Merhi Auar: Creo que es importante buscar líneas de investigación que te
Richard Merhi Auar: puedan encajar un grupo de investigación, incluso y a
Richard Merhi Auar: partir de ahí crecer y aprender.
Richard Merhi Auar: Creo que también va.
Richard Merhi Auar: Es importante la actitud de formación continua y
Richard Merhi Auar: afortunadamente la investigación avanza y debemos dedicar un
Richard Merhi Auar: espacio común, digamos a a a esa formación, luego lo comentaré
Richard Merhi Auar: también.
Richard Merhi Auar: Otra cuestión importante y va a relacionar también con lo
Richard Merhi Auar: anterior, es no cerrarse a una temática concreta.
Richard Merhi Auar: Es decir, ojo, especializarse, hay que hacerlo.
Richard Merhi Auar: ¿Creo que es bueno también formarse, no?
Richard Merhi Auar: No hay que saber, no, no se trata de que sepamos de todo
Richard Merhi Auar: porque no tiene sentido, pero tampoco obcecarse con una
Richard Merhi Auar: cocina, porque a lo mejor puede haber cuestiones, puede haber
Richard Merhi Auar: líneas que sean interesantes.
Richard Merhi Auar: Por ejemplo, puede, si nos aferramos una cuestión a lo
Richard Merhi Auar: mejor imaginaos, estamos con el con el tema de la de las
Richard Merhi Auar: organizaciones y de repente hay una línea y emergente dentro de
Richard Merhi Auar: las organizaciones, a lo mejor puede ser interesante
Richard Merhi Auar: escucharla.
Richard Merhi Auar: En este caso la una línea de investigación que está bastante
Richard Merhi Auar: en en crecimiento, es lo que llaman el day diversidad equidad
Richard Merhi Auar: inclusión.
Richard Merhi Auar: De hecho, tenemos algunos proyectos que están van a
Richard Merhi Auar: iniciarse ahora sobre esto, que incluye el abordaje de modelo
Richard Merhi Auar: giro incluyendo estas variables de de diversidad, equidad e
Richard Merhi Auar: inclusión, con lo cual si no atendemos a ellos, si nos
Richard Merhi Auar: formamos también un poco a lo que se está haciendo, estamos
Richard Merhi Auar: evitando de alguna manera esas nuevas líneas que pueden pueden
Richard Merhi Auar: ser interesantes.
Richard Merhi Auar: Luego también el hecho de tener también alianzas universitarias
Richard Merhi Auar: es es clave, porque al final puedes aprender también de otras
Richard Merhi Auar: formas de investigar.
Richard Merhi Auar: No tiene que implicar estancias, a lo mejor en sí que sé que a
Richard Merhi Auar: veces no siempre es posible, pero creo que es importante
Richard Merhi Auar: buscar esas formas.
Richard Merhi Auar: Esas diferentes líneas de investigación y aprender de
Richard Merhi Auar: ellos siempre está con la cuestión de aprender los.
Richard Merhi Auar: Los congresos científicos también ayudan un poco a eso.
Richard Merhi Auar: Y dos cuestiones, dos cuestiones más.
Richard Merhi Auar: Creo que es importante dedicar un tiempo fijo a publicaciones y
Richard Merhi Auar: a formarse, por ejemplo, y yo, por ejemplo, estos últimos dos
Richard Merhi Auar: meses he estado con 1000 frentes con el proyecto europeo, porque
Richard Merhi Auar: al final soy el que se encarga de gamos, de coordinarlo,
Richard Merhi Auar: aunque, evidentemente, de coordinarlo a nivel, digamos,
Richard Merhi Auar: del día a día.
Richard Merhi Auar: Y es verdad que dices, me estoy dejando tiempo para la
Richard Merhi Auar: investigación y me obligué a dedicar un tiempo fijo a la A la
Richard Merhi Auar: semana para poder hacerlo, porque hay que seguir
Richard Merhi Auar: publicando.
Richard Merhi Auar: Hay que seguir formándose porque es al final.
Richard Merhi Auar: Si no lo urgente desplaza.
Richard Merhi Auar: Lo importante es como tengo que hacer esto y esto es importante,
Richard Merhi Auar: ella es que de repente tengo que enviar un mail.
Richard Merhi Auar: Ay, pues nada, nada, otra al cajón y entonces es una cosa que
Richard Merhi Auar: la empuja, las publicaciones y la formación es una cosa como
Richard Merhi Auar: que siempre va al cajón y es como no es importante, porque
Richard Merhi Auar: eso te permite desarrollarte.
Richard Merhi Auar: ¿Luego también cuestión interesante que ya depende a
Richard Merhi Auar: vocación de cada de cada 1 es que todas estas cuestiones de
Richard Merhi Auar: divulgación de investigación luego pueden derivarse en de
Richard Merhi Auar: investigación?
Richard Merhi Auar: Pueden derivarse en la divulgación, por ejemplo,
Richard Merhi Auar: aparecer en medios de comunicación o incluso hacerte
Richard Merhi Auar: un blog personal para hablar del tema.
Richard Merhi Auar: Por ejemplo, el otro día en una radio contacto con nosotros para
Richard Merhi Auar: para hablar del proyecto Europeo Watch YY yo intervine.
Richard Merhi Auar: Y entonces, bueno, pues la verdad que es bonito también
Richard Merhi Auar: hacerlo hacer llegar ese impacto que vaya más allá del proyecto.
Richard Merhi Auar: ¿Veis de alguna manera nutre una motivación propia de vocación de
Richard Merhi Auar: divulgar y de otro lado, también al proyecto?
Richard Merhi Auar: Es importante porque lo divulgas a a, digamos, a la sociedad que
Richard Merhi Auar: es a donde quieres divulgarlo, así que básicamente por mi parte
Richard Merhi Auar: sería eso, tenéis aquí mi y mi correo y luego la página oficial
Richard Merhi Auar: del equipo.
Richard Merhi Auar: Van tenéis la publicaciones que vamos sacando de varios
Richard Merhi Auar: proyectos derivados, así que nada, muchísimas gracias y quedo
Richard Merhi Auar: abierto a vuestras a vuestras preguntas.
Elena: Pues muchas gracias, Richard.
Elena: Yo creo que el proyecto que has presentado, presentado muy bien
Elena: y a mí lo que me parece es súper complejo.
Elena: Una complejidad que vamos siempre cuando habla de Unión
Elena: Europea es todo muy complejo, pero además es que es multinivel
Elena: y multidimensional, porque al final tocáis esa parte de ese
Elena: indicador que queréis hacer y la verdad que ve quedado así con
Elena: felicitarte porque esto es un haces un abordaje desde la
Elena: psicología organizacional propiamente el nivel macro, con
Elena: todos esos indicadores super interesante, el tema de las
Elena: generatividad, lo de la edad percibida y la verdad.
Elena: No sé si alguien en la sala que ir a hacer algún algún
Elena: comentario, yo estoy ahora que me siento orgulloso por ti.
Richard Merhi Auar: Gracias.
Elena: Desde desde desde aquel Congreso de la Sociedad española de
Richard Merhi Auar: ¿Qué?
Elena: Psicología positiva que yo venía de Chile y nos cruzamos para
Elena: verlas, las mediaciones YY ahora te veo y estos últimos Consejos
Elena: que has dado son super interesantes y valiosos.
Elena: Sí que yo voy a dejar la palabra en la sala, creo que Paco quiere
Elena: comentar algo.
Elena: Estoy muy orgulloso.
Elena: La 3 son así, yo creo que además has puesto también las
Elena: indicaciones también para animar a todos que sigan tus pasos
Elena: derecha y además, me encanta lo Encarna.
Elena: Detalles del proyecto de súper complejo y da para mucho.
Elena: Me encanta mucho la la lista que tiene derecho a saber.
Elena: Escuchado de mejorar la sociedad, de mejorar todo, de
Elena: compartir en la fase del proyecto suyo.
Elena: Además, sobre Raquel ha dicho con mucho énfasis, no hay un
Elena: informe previo a través del informe previo, hay que tomar ya
Elena: medidas para mejorar el el trabajo de y que desea.
Elena: Estoy más feliz y saludable en el trabajo, entonces nada.
Elena: Animarte a seguir por ahí y nada, que que sigamos
Elena: colaborando con Marisa, que es darle también hora buena a
Elena: porque es todo, también Marisa, compañera y amiga, y una gran
Elena: profesora profesional.
Elena: Darle una buena también al equipo.
Richard Merhi Auar: Muchas, pues muchísimas.
Richard Merhi Auar: Gracias Paco, yo de verdad que para mí es un placer y una
Richard Merhi Auar: suerte haber empezado mi carrera profesional con bueno
Richard Merhi Auar: investigadora, con con vosotros contigo.
Richard Merhi Auar: Concretamente, como como director y seguir ahora en el en
Richard Merhi Auar: el equipo Juan y bueno igualmente, tener ese contacto
Richard Merhi Auar: permanente y el aprendizaje que he tenido, lo he tenido desde
Richard Merhi Auar: que empecé con con vosotros.
Richard Merhi Auar: O sea, que creo que es y es una cosa importante.
Richard Merhi Auar: Y a mí me ha hecho feliz teniendo en cuenta que la
Richard Merhi Auar: investigación es una carrera difícil, una pero con todo eso
Richard Merhi Auar: estoy muy satisfecho y yo creo que en ese sentido todo tiempo
Richard Merhi Auar: pasó muy clave, que fue empezar en la en la, en la UNED, con con
Richard Merhi Auar: vosotros, ya que bueno, yo encantado.
Richard Merhi Auar: Siempre ha MENDEZ, je siempre es un reto y hay veces que cuando
Richard Merhi Auar: te ves en un reto piensas para qué me meto yo en esto, con lo
Richard Merhi Auar: fácil que sería otra cosa.
Richard Merhi Auar: Pero precisamente esa es la clave de de mejorar y estoy
Richard Merhi Auar: estoy ciertamente bastante contento y no sé, siempre es
Richard Merhi Auar: bonito.
Richard Merhi Auar: Luego intentar ver que mejoras la la sociedad al final, que
Richard Merhi Auar: esto sirve para para para algo.
Richard Merhi Auar: Así que nada, muchísimas gracias.
Elena: ¿Elena tiene una pregunta, me imagino que tiene que ser, Ah,
Elena: vale, vale, bueno, yo luego le iba a preguntar algo de
Elena: personalidad, escuchas a Elena?
Richard Merhi Auar: Es sí, sí, creo que sí, sí.
Elena: Vale, no.
Elena: Simplemente me gustaría irme a las licitaciones de nombre
Elena: Miguel como de Paco, sobre todo porque bueno, me ha parecido un
Elena: buen proyecto.
Elena: Superorgulloso super estupendo y estoy deseando ver esos
Elena: resultados a que Isabel de pasen los años en ese sentido y sobre
Elena: todo porque contagias una cosa que yo creo que a veces con el
Elena: paso de los años, la investigación vamos perdiendo,
Elena: que es la ilusión.
Elena: O sea que en ese sentido te agradezco que hayas participado
Elena: en esta jornada, especialmente para las personas que se están
Elena: formando, que que aspiran a ser como tú dentro de unos de unos
Elena: años YY también por esos consejos que rinda, al final yo
Elena: creo que son de un muchísimo BELDAD.
Elena: Cuando 1 se inician en la trayectoria investigadora y en
Elena: ocasiones puede ser un poco ingrata por distintos motivos,
Elena: no, no, y además quería enfatizar una cosa que también
Elena: ha comentado Paco, y es la importancia que tú le has dado a
Elena: que esto reverbere realmente las organizaciones y que nuestros
Elena: resultados de investigación no sé qué tienen un cajón o se
Elena: difundan solo de foros científicos, se trata de que
Elena: finalmente brindemos a la sociedad, pues hacen los
Elena: negocios que lo del dinero que invierten nosotros, así que
Elena: deseando ver los resultados de ese proyecto y hacer nuestras
Elena: organizaciones, pues.
Elena: ¿Sitios más saludables?
Elena: Muchas gracias Richard.
Richard Merhi Auar: Com muchísimas gracias, Elena, yo la verdad que encantado.
Richard Merhi Auar: Y bueno, cuando cuando haya resultados vengo otra vez y os
Richard Merhi Auar: cuento es o sea, os cuento.
Richard Merhi Auar: Os cuento novedades, sí, ciertamente si si es el reto el
Elena: ¿Te tomamos la palabra?
Richard Merhi Auar: reto va a ser luego, porque mira, yo os digo así un poco ya
Richard Merhi Auar: en confianza os digo, esto es como montar un mueble, el mueble
Richard Merhi Auar: que está bien montado y eso es lo que estamos ahora, pero luego
Richard Merhi Auar: también hay que o sea hay que venderlo bien, porque si lo
Richard Merhi Auar: haces muy muy bien montado, pero que luego no lo vendes, no lo
Richard Merhi Auar: vendes bien.
Richard Merhi Auar: ¿O sea, si se hace un mueble que está mal, lo vendes bien, eres
Richard Merhi Auar: un vende humos, vale?
Richard Merhi Auar: O sea, pero si haces mueble bien, pero no lo vendes bien, o
Elena: Sí.
Richard Merhi Auar: sea, claro, entonces tiene que ser todo muy conjunto y para De
Richard Merhi Auar: hecho, hay partners que se encargan de la parte.
Richard Merhi Auar: Está precisamente de transferir tu.
Richard Merhi Auar: De elevar el impacto, aunque también nosotros tenemos el el
Richard Merhi Auar: la responsabilidad de hacerlo en todo lo que podemos estamos
Richard Merhi Auar: divulgando el proyecto europeo y participando para que realmente
Richard Merhi Auar: esto sirva.
Richard Merhi Auar: Seat, por ejemplo, como empresa, está dando un poco el finkin
Richard Merhi Auar: primera mano de decir, bueno, esto vale, esto vemos que puede
Richard Merhi Auar: ser viable esto no, YY eso, eso es clave.
Richard Merhi Auar: Aprendes, aprendes verdaderamente mucho.
Richard Merhi Auar: No sé, al final y por supuesto, creo que para todo y en relación
Richard Merhi Auar: con lo que comentaba inicio, creo que hay que tener pasión.
Richard Merhi Auar: Y si si no tienes pasión por las cosas, Eh, hay, yo digo.
Richard Merhi Auar: ¿A nivel de Investigador, EH?
Richard Merhi Auar: Es que no, no vas a persistir, creo que tiene cosas muy bonitas
Richard Merhi Auar: y hay que tener esa pasión y yo creo que que mantenerla, estar
Richard Merhi Auar: en un equipo de un buen equipo de investigación ayuda mucho.
Richard Merhi Auar: Yo estoy muy contento de estar en el equipo de la profesora
Richard Merhi Auar: Salanova, la verdad creo que en muchos aspectos es muy muy muy
Richard Merhi Auar: muy positivo y nos sentido.
Richard Merhi Auar: Bueno, pues eso ayuda también.
Richard Merhi Auar: A que proyectos como este, que es complicado que a veces te
Richard Merhi Auar: traes de cabeza, salga mejor y salgan adelante.
Elena: Muy bien Richard, oye, pues nada, muchas gracias.
Elena: ¿Estamos súper bien de tiempo, yo te iba a preguntar porque ya
Elena: que estamos en multidimensional, qué opinas de incluir alguna de
Elena: las variables que hemos visto anteriormente de la
Elena: personalidad?
Elena: No, no tanto, a lo mejor bueno, sí, en la parte de oscura, pero
Elena: otro también puede ser interesante, ya que tocamos la
Elena: parte física, los psicosocial.
Elena: ¿Diferentes niveles, individuo o grupo?
Elena: Organización, pues meter esa parte a veces que nos pueden
Richard Merhi Auar: Ay, no.
Elena: explicar, nos pueden dar un poco de varianza.
Elena: No sé si tienes estudios o te has sugerido algo, lo que
Elena: quieras comentar.
Richard Merhi Auar: Pues mira, justamente esa cuestión.
Richard Merhi Auar: Me acuerdo que lo porque a veces a veces en el Grupo debatimos un
Richard Merhi Auar: poco de algunas cuestiones y otras la de esta pregunta porque
Richard Merhi Auar: la cuando comencé tenía un poco la duda de otra.
Richard Merhi Auar: Y por qué la personalidad, por ejemplo, no se incluye porque en
Richard Merhi Auar: el modelo giro no está la personalidad y lo que me
Richard Merhi Auar: comentabas también un poco es que de alguna manera la
Richard Merhi Auar: personalidad es un constructo más rígido.
Richard Merhi Auar: Y como también se busca intervenir y mejorar, es en
Richard Merhi Auar: otras variables digamos de alguna manera, que permitan esa
Richard Merhi Auar: intervención como el modelo.
Richard Merhi Auar: ¿Incluye la parte de intervención, sabes?
Elena: ¿Vale?
Richard Merhi Auar: Por eso también me parece, aún así, me parece muy interesante,
Richard Merhi Auar: yo creo que quizá habría una línea un poco, pero bueno,
Richard Merhi Auar: entiendo que dentro de lo que se ha planteado dentro del modelo
Richard Merhi Auar: giro se buscan variables más de, digamos, más de capacidad o, por
Richard Merhi Auar: ejemplo, más que de personalidad, que creo que es un
Richard Merhi Auar: clave porque al final la personalidad es una cuestión que
Richard Merhi Auar: marca mucho en muchísimos aspectos. Todo.
Richard Merhi Auar: Pero quizá por eso no se ha tenido en cuenta, pero bueno,
Richard Merhi Auar: ahí mira.
Richard Merhi Auar: ¿Hay planteas una alianza en la que incluyes esa cuestión?
Richard Merhi Auar: A lo mejor puedes salir alguna investigación interesante, o sea
Elena: Ja.
Richard Merhi Auar: que que estaría bien.
Elena: Pues Richard, muchas gracias.
Elena: No sé si hay alguna pregunta más en la sala, nada en el chat, no
Elena: sé si alguien quiere comentar algo, si quieres realizar una
Elena: pregunta vamos muy bien de tiempo.
Elena: Nada, pues no hay ninguna pregunta, pues si os parece,
Elena: vamos a cerrar las LA la parte presencial, luego ya por la
Elena: tarde o después de comer, ahora acordaremos la hora.
Elena: LOS los, nuestros estudiantes de de máster y de doctorado,
Elena: principalmente, pues van a Funes exponer sus trabajos, sus
Elena: avances, sus ideas de los proyectos que quieren exponer
Elena: esta parte ya no es retransmitida solo aquellos
Elena: lógicamente que no están con nosotros, pero que son
Elena: doctorados, de que estamos llevando sus tesis y nada más.
Elena: Yo quiero agradecer a todos, no sé si podéis conectar las
Elena: cámaras a ver si están por ahí Pedro o ya se ha tenido que ir.
Elena: Pedro, Mari Carmen nos dice que le ha encantado las
Elena: presentaciones me ha parecido muy interesante y bueno, pues
Elena: eso.
Elena: Reiteramos de nuevo que agradecemos el tiempo que había
Elena: estado aquí, la participación, los proyectos tan interesantes,
Elena: Elena que estáis llevando a cabo en Zaragoza.
Elena: Richard en el equipo Wong en Castellón y esperamos que esto
Elena: sea una buena, una buena iniciativa y ojalá podamos
Elena: repetirla el año que viene.
Elena: Con esto con presencial, que os habéis perdido los cruasanes tan
Elena: ricos que hay por aquí y que podamos hacer alguna sesión,
Elena: pues más.
Elena: ¿Ya con algún taller o algo por el estilo?
Elena: Muchas gracias a todos y vamos a dar por finalizada la sesión.
Richard Merhi Auar: Muy bien, muchas gracias, un placer.
Elena: Placer.
Richard Merhi Auar: Chao.